Hello, 置信不少备考托福的同窗都知道托福听力会考到天文题，当天就为大家来解读一下学科背景专项和套题模考强化段之天文天文篇(astronomy& geology)
托福听力天文天文篇(astronomy& geology)
首先，小编先来讲一下 文章 题材，从TPO11-34，咱们可以发现普通天文类的文章关键分为两大类，一类是解释 说明文 (eg现象，物质，新的发现等)，还有一类就是 议论文 (eg不同观念或许新老观念对比等)
那关于第一类说明文，文章内容关键是现象的特点特色，发生这种现象的要素，迷信家们是如何发现现象或探测的 方法 ，以及在文末或许会发生Prof对前文的观念或许方法的评估。
第二类议论文，文章内容关键是新老观念对比，或是不同窗术者提出自己的观念，那么那些允许不同观念的论据就是听力中须要记载的要点，雷同在文末或许会发生Prof关于这些观念的评估。
天文学类的文章很容易发生新的词或许消息，理论在这些词和消息前面都会有解释甚至是进度，这时刻童鞋们就须要打起十二分精气细心听，由于考点很有或许就会发生。
以上这些都是童鞋们须要记载的要点。
关于这类的题材疑问关键是宗旨题，细节题(特色，因果，发生什么作用等)，语境语义题(Prof的观念，或 句子 文中的含意)
上方是小编为大家整顿的TPO外面关于天文学一类的素材，
依照不同的难易水平来分，
11-19可以作为背景专项训练，
20-34可以作为模考强化训练，
其中25之后和如今考试难度相似
Difficult TPO 13 L4, TPO 19 L2, TPO 21 L1, TPO 22 L2, TPO 24 L4, TPO 30 L3
Medium TPO 14 L3, TPO 18 L1, TPO 26 L3
HOHO~~如今是不是对天文的概念要明晰一点了，接上去小编再和童鞋们分享一下天文篇。
相关于天文学来说，天文学关键是以说明文为主(eg 说明一种现象、板块移动说、人造环境生态的构成等)
雷同的这些说明文就是对一种现象和人造生态的解释说明，包括了构成环节，特色特点，发生的要素，迷信家们如何钻研得出论断(eg 用什么仪器设施，探测什么物质的含量等)
那文末就会是Prof对前面观念和论断的评估或许是 总结 。
这类的题材的疑问基本和天学类一样，分为宗旨题，细节题和语境语义题
上方是小编为大家整顿的TPO外面关于天文学一类的素材，
依照不同的难易水平来分，
11-19可以作为背景专项训练，
20-34可以作为模考强化训练，
其中25之后和如今考试难度相似
Difficult TPO 15 L2, TPO 16 L1, TPO32 L3
MediumTPO 31 L2
上方是小编为大家整顿的上述几篇听力中发生是一些词汇
天文篇
meteorite陨星
comet彗星
asteroid小行星
debris残骸
Jupiter木星
orbit轨道
methane甲烷
meteor流星
patriotic爱国的
solitary孤独的
analogous相似的
stonyiron 陨铁石
nickel镍
interplanetary行星间的
terrestrial地球上的
seafarer航海家
navigational飞行的
micronesian密克罗尼西亚人
Viking维京人
pacific太平洋
equator赤道
partition划分
chaotic混沌的
canoe独木舟
constellation星座
zenithstar 天顶星
latitude纬度
blemish瑕疵;污点
prevailing盛行的;盛行很广的
tossaround 翻来覆去
magnetic地磁的;有磁性的
geomagneticcycles 地磁周期
sunspot太阳黑子
optical光学的
MilkyWay河汉;河汉系
Galaxy河汉;[天] 星系
Electromagneticradiation [物] 电磁辐射
molecules[化学]分子，微粒
bouncingoff 弹开，反弹
emit收回，喷射
panicle圆锥花序
Geocentric[天] 以地球为中心的
Heliocentric[天] 以太阳为中心的
intuitive直觉的;凭直觉获知的
revolve旋转;循环发生
epicycle本轮的;[数] 周转圆的
paradox悖论，反论
algae[植] 藻类;[植] 海藻
Helium[化学]氦
atmospheric大气的，大气层的
ammonia[无化]氨，阿摩尼亚
contradictionn. 矛盾; 否定; 反驳
Venus金星
Soviet苏联
canyon峡谷
crater火山口
lava熔岩
dome圆顶
magma岩浆
molten熔融
stratovolcano成层火山
tectonicplate地壳结构板块
lubricate润滑
fluctuation动摇
spellout清楚地说明
Sulfurdioxide二氧化硫
Shieldvolcano盾状火山
Halley’scomet哈雷彗星
Neptune海王星
elongate拉长
nucleus**
vaporize蒸发
precede在...之前
parabolic-orbit抛物线轨道
vicinity左近
gravitational重力的
Saturn土星
acidic酸性的
planetary行星的
prerequisite先决条件，首要必备的
aminoacid 氨基酸
synthesize分解，综合
abiotic非动物的，无生命的
prevalence盛行，广泛
天文篇
mantle地幔
tectonic地壳结构的
continent大陆，洲
split分别
ridge山脊山脉
blink眨眼，瞬间
PangaeaUltima 终极盘古大陆
Subductionzone爬升带
collide碰撞
slab厚板
speculate推测，投机
copper铜
barren贫瘠的
fertile富饶的，肥美的
tedious活跃的
Sulfur硫磺
deforestation采伐森林
ore 矿石
toxic有毒的
silt淤积，淤泥
limestone石灰石
sulfuricacid 硫酸
diagram图表
crack/fissure裂痕
passageway通道
carbonicacid 碳酸
dryasabone齐全枯燥的
elaborate论述
dissolve溶解
residue残渣
gypsum石膏
dormant休眠的
phew唷(示意不快的声响)
tunnel隧道
sediment堆积物
gravel碎石
glacier冰川
deposit积淀物
dam 大坝
erosion腐蚀
Pleistoceneepoch 降级世
Holoceneepoch 全新世
Anthropoceneepoch 人类世
你知道托福雅思听力记笔记的技巧吗?
附录：
1. 第一阶段：基础段
介绍资料：TPO1-10 难度剖析：年代最早的TPO资料，全体来说比拟繁难，但TPO8&9套的标题难度较大，假设做的结果不好，不须要丧气。
2. 第二阶段，分题型、分场景、分学科背景专项训练强化段
介绍资料：TPO11-20套
难度剖析：大局部文章都属于普通难度，第11套比拟繁难，第12、15、16、19套中，各有一篇高难度的文章。
3. 第三阶段，套题模考强化段
介绍资料：TPO21-30
难度剖析：TPO21-23属于高难度套题，TPO25之后和如今考试难度相似。
4. 第四阶段，冲刺段
介绍资料：TPO30-49
难度剖析：TPO30之后的标题
托福听力中考察的三个才干
有关新托福听力的新题型及官网倡导，托福听力中，除了传统的单项选用外，还有一下题型：
1.多项选用题，正确答案数量大于一，比如四选二
2.排序题，要求依照期间顺序或许进程步骤排序
3.对应题，要求将所给的内容分类填入表中
4.此外，还有一类疑问会回放讲座或许对话的一局部。在这些回放疑问中，考生将从新听到一局部听力资料，并依据所听到的听力资料回答一疑问。
新托福听力资料的疑问一共有8种，这些疑问又能归纳成以下三大类：
A.基本了解疑问(Basic Comprehension Questions)
1.关键内容题(Gist-Content)
Tips： a.经常使用扫除法去除那些只蕴含资料中一局部内容的选项
b.回忆笔记，思考哪一个选项可以把你的笔记内容咨询起来
2.关键目标题(Gist-Purpose)
a.寻觅对话的主题。比如，在传授的办公期间里，一个在校生求教关于冰川论文的疑问。他们的绘画蕴含了冰川的内容，然而对话的主题是在校生须要写论文的一些协助。这个对话中，对话者的关键目标并不是想传递关于冰川的认识。
b.在校园服务对话中，理论在校生尝试着处置疑问。须要了解在校生的疑问是什么，如何处置，这些会协助你回答好这类疑问。
3.细节题(Detail)
a.记住，考试内容不会是有关紧要的点，假设你的笔记蕴含了对话或许讲座的关键细节，那么在笔记中搜索就会处置这个疑问。
不要由于某个选项中蕴含了一些对话或许讲座中的词就选用它，失误的选项理论会含有这类的词。
b.假设对正确答案不是很确定，须要思考哪一个选项是和对话或许讲座最为分歧的。
B.对话配置性了解疑问(Pragmatic Understanding Questions)
4.了解某局部对话的配置和意图(Understanding the Function of What Is Said)
Tips：记住，对话的配置和意图或许和谈话者间接表白的意思是不相符的。例如，一个秘书问在校生它能否知道宿舍办公室在哪里，她并不是想从在校生那里问到宿舍办公室在哪里。
5.了解对话者的态度(Understanding the Speaker’s Attitude)
Tips：学会留意谈话者的语气，是不是蕴含歉意?充溢纳闷?满含激情?谈话者的语气能够协助你处置这类疑问。
C.消息咨征询题
6.内容咨询(Connecting Content)
Tips：针对填表或许分类排序题，咱们须要留意记笔记的方法。比如将不同类型的内容分块记笔记，了解术语和定义，同时对对话中发生的进程、步骤加以留意，这些都有益于处置这类疑问。
7.推断(Making Inferences)
Tips：理论，这类疑问须要咱们思考对话中的细节，并以此为依据获取一个论断。此外，传授的讲座中或许会不间接指出，而是暗示一些物品。大少数状况下，正确选项的内容不会在听力资料中发生。
托福听力中有哪些送分题
托福听力题型中的重听题大抵可分为：1.推断类，问法普通是：what does the professor mean when he says this-2.态度类，普通的问法是：why does the professor say this-意在调查考生能否了解谈话人谈话人说这句话的要素，目标和态度，能否明确字面以外的意思。
重听题在大局部状况下都可以经过只听标题来解题。 ETS经过此类标题重在调查对谈话人语气的掌握，重听题选取的状况大抵可以散布在以下几处：1.谈话人语气语调增强的时刻2.有人提问的时刻3文章结构转接处。考生在听整篇听力文章的时刻，在听到谈话人的语气有特意的增强的时刻就要留意，你不须要记上去这句被增强了的话详细是什么，此时须要做的是在脑海里留下个印象，听进去谈话人谈话时刻的态度是什么就可以了，而后等你回过头来做重听题又刚好问到这句话的时刻就可以有很大的掌握答对这道标题了。
接上去咱们来举几个例子：
在TPO12-c1中有这么一道标题
(语音)Student: Yeah, I never know how much to include. You know…where to draw the line-
Professor: Tell me about it!
What does the professor mean when she says this-
A. She understands the student's problem.
B. She wants the student to explain his comment.
C. She did not hear what the student said.
D. She does not accept the student's excuse.
解释：看这道重听的问法是属于推断题，英语里tell me about it是一种很经常出现的书面语表白，示意批准的意思，并不是字面上的"跟我讲讲"的意思。所以说考生假设相熟这个英语的固定表白模式的话就可以很轻松的做对这道标题。答案选A
接上去咱们来看下到道态度题(TPO7-L3)的例子
(语音)Student: I know people make utensils out of wood, but utensils out of tree bark-
why does the student say this -
A. To share what he knows about birch wood
B. To point out a misprint in the textbook
C. To bring up a point from a previous lecture
D. To request more explanation from the professor 解释：咱们能够听进去在校生对"utensils"这个概念提出了自己的了解，而后再引出了不懂，很显著他在恳求professor 的解释。另外B和C是有关选项咱们可以扫除。而后A选项，在校生这句话是围绕着"utensils"来倒退的并不是wood，所以也可以扫除。答案选D
最后请大家留意上方例题里的谈话人的语气(TPO1-L4)
(语音)Student: Oh, I see. At first I wasn't sure what growing season meant, just from the reading. But now I get it. It's the amount of time it takes for them to grow, right- So it would be five months-
Professor: Umm- Oh, uh… I'm sorry but no. It has nothing to do with that.
Why does the professor say this -
A. To inform the student that his definition is incorrect
B. To suggest that the student did not do the reading
C. To encourage the student to try again
D. To change the topic of discussion
解释：请留意professor 的语气"Umm-Oh…I'm sorry but no."只管疑问的考点是前面那句话"It has nothing to do with that"然而假设你听出了professor的语气的话，你甚至可以在还没有听到前面那句陈说句的时刻就能够从她前面的语气中明确她对之前在校生讲的这番 话的态度了。很显然她是在纠正在校生的失误，所以答案选a
关于托福听力考试中容易得分题型的关系解析，小编整顿解析如上。托福听力考试中并不是一切题型都是很难拿高分的，进来一些经常出现难点外，一些试题考生可以经过自己素日的训练能够提高照应的分数。所以，考生千万不要误认为托福听力的试题都很难。
如何冲破托福听力原地踏步的僵局
在校生的新托福听力分数优化很慢难以提高的四大要素：
1、 词汇量太小;
2、 发音不准，无法分辨听力当中的语义
3、练习太少，不相熟题型和语速、语调
4、 不足速记听力笔记的技巧，边听边忘
托福考试要求的词汇量有8000个，其中要求熟练运用的有4500个单词。自学词汇只能处置记忆疑问。从词汇的深度和广度两个角度来解说词汇的。
所谓“广度”是指经过词根词缀方法协助在校生极速记忆8000词汇，所谓“深度”是指从固定搭配、语法层面来解说4500要求熟练运用的词汇，并联合听、说、读、写不同题型的要求有所并重。
托福模考对在校生很有用
TPO真机模考可以协助在校生极速顺应新托福听力考试，学会管理期间、调整考试战略的方法，这关于从未考过托福，或许是年级较小的学员尤其必要，新托福听力分数提高模拟考试是十分关键的一步。
经过上方的方法，同窗们要自己加把劲致力学习，置信考生们的新托福听力分数会有一个新的优化，同时也要置信自己，摆正托福听力备考的心态，踊跃迎接考试。
★ 2017年1月7日托福听力真题及答案解析