托班育儿知识文章大全

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托班育儿知识文章一：幼儿教育知识文章

驰名教育家苏霍姆林斯基指出：父母是发明未来的“雕塑家”，儿童的“基石”是由父母双手奠定的，教育好自己的子女是一个公民的基转任务。以后，如何把自己的孩子造就成才、让孩子赢在起跑线上已成为每个家长迫切关注的疑问，但大少数家长往往不足迷信的教子方法，他们仅凭团体的直觉和某些传统阅从来施教，这使得家庭教育出现了许多疑问，发生了许多误区，时代开展到当天,咱们应该换一个新的思绪，

接受新的教育思维，降级自己的教育观点，走还俗庭教育的误区。

一、走出钟爱适度的家庭教育误区。

家长们对孩子唯命是从，要什么给什么，想方设法地满足孩子的须要，视孩子为心肝宝贝，不能让孩子受一点“冤枉”。如：周末，一位年轻的母亲从幼儿园里接她的孩子，发现孩子的脸上有细微的创痕，便问：“是不是幼儿园的小好友抓伤的?”孩子点拍板，母亲火了：“为什么不抓他?”之后有去找了教员……真是可悲啊!家长这么“爱”孩子，能养成良好的道德吗?能顺应社会的要求吗?父母的爱心诚然可钦可佩，然而父母们应该好好想一想，这样“爱”孩子，结果会怎么呢?作为父母必定苏醒的看法到：这样做不只损伤了孩子的心灵，还搅扰了孩子的衰弱生长!教育家马卡连柯说：“一切都给孩子，就义一切，甚至就义自己的幸福，这是父母给孩子的最可怕的礼物。”无产阶层反派家刘少奇同志的孩子在上小学时，正值三年艰巨期间，学校伙食差，孩子身材慢慢衰弱，保育员倡导刘少奇把孩子接回家住，但被刘少奇拒绝了。他说：“孩子只要留在艰辛的中央，才干遭到锻炼和考验。”由此可见，老一辈反派家对孩子的爱，是一种明智的爱，一种真正的爱，希望家长们在自创的基础上，对幼儿爱得适当，爱得正当，爱中有教，教中有

爱，这样才干使幼儿得以衰弱生长。

二、走出智力第一的家庭教育误区。

把幼儿造就成才，是天下父母的独特希望，也是广阔家长辛劳劳作的精气寄予。然而，不少父母对幼儿的教育侧重智力要素，只器重知识的灌输，对制约其生长的其余要素则很少过问。以为孩子只要上大学才有出息，才干高人一等，于是终日让三、四岁的孩子背唐诗、背宋词、认汉字、算加减，扼杀了幼儿爱玩的本能，阻碍了幼儿的片面开展。智力是才干的**和灵魂，开展幼儿的智力、造就幼儿的才干诚然关键。然而，假设家庭教育只器重智力要素，结果可想而知。同样，若能从片面开展入手，造就他们的自信念、进取心、保持性、自制力和英勇精气等，如：在日常生存中让幼儿保持自己的事件自己做，使幼儿置信自己的力气，并予以褒扬和激励;当幼儿在做某件事件、因其余要素大功告成时，就应及时地给予催促、激励，使他们保持把事件做完做好;在游戏中让幼儿负责某些他们不喜欢的角色，以使他们的行为服

从群体要求等等，这样就能使他们的反常智力得以充沛地施展。

孩子们最怕寂寞无聊、闷着没事，他们有一种剧烈的欲望，总想投入到某项最喜欢的活动中去。当孩子们聚精会神地投入到某种喜好的活动中时，他们的心坎就会充溢“成就感”，愉悦之情溢于言表。家长应该了解并尊重孩子的志愿，为孩子提供自在探求的天地和活动场合，并启动热心的激励。由于兴味、自信是提高的能源。即使幼儿没有超凡的智力，只需有较好的心思质量，未来也可以成才，反之，未来有或者无所建树，甚至成为“废品”。作为父母，要想使自己的孩子有出息，就必定在造就幼儿智力要素的基础

上，器重幼儿的片面开展。这样孩子在幼儿期间就遭到了迷信的家庭教育，他们将会受益终生。

三、走出气氛不良的家庭教育误区。

随着社会的飞速开展，家庭教育的另一个宜人的疑问是，一方面家长们希望孩子成才，而另一方面家庭的气氛却不利于孩子生长。如：有的家长经常搞窝里斗，闹家患，打离婚，给幼儿的心灵形成创伤;有的家长则终日忙于上班、事业或做交易赚钱，对孩子不论不问、任其自然，甚至在孩子背地也不检点自己的行为……俗话说：“身教重于身教”、“楷模的力气是无量的”。父母的笼统对幼儿的影响是渺小的，往往超出人们理论的看法。许多幼儿的性情、作风、行为习气之所以很像父母，遗传并非起选择作用，而关键是从父母的言谈举止、待人处事中，遭到潜移默化的影响而逐渐构成的。幼儿往常是很擅长模拟的，他们对事物好坏的别离还比拟差，只需是父母和教员说的或做的，就以为是好的、对的、美的。他们每天都在

用最精细的目光去留意生存中的一切疑问和观察着小孩儿的一举一动、一言一行，一切都想模拟，一切都想学。于是，父母便成了他们学习的示范教员。父母的一举一动、一笑一颦，都像一张张活泼笼统的图谱一样展如今幼儿们背地，幼儿从中模拟父母待人接物的模式，逐渐构老自己的是非规范、善恶观点和行为习气。所以，有人也把这个期间的教育称为“图谱教育”。假设父母在各方面的体现是良好的、适当的，幼儿看得见，学得着，近朱者赤，近墨者黑、潜移默化，一朝一夕，幼儿就会遭到良好的家庭教育，并衰弱地生长起来。

否则，正如鲁迅所指出的：“父母的缺陷，便是子孙消亡的伏线，生命的危机。”

托班育儿知识文章二：育儿知识

随着宝宝的生长发育，父母在早教环节中应该表演什么样的角色?怎么做才干协助宝宝的大脑更好的发育，宝宝的智力开发更速度?以下是一岁前的宝宝及父母每个月都应该做的事件。 出世后24小时接种卡介苗和第一针乙肝疫苗 第一个月

1、早开奶，早吸吮，早接触;

2、要母乳喂养;

3、搞好脐部护理，预防肺炎;

4、与孩子多接触，多抱，多抚摸;

5、学笑，练俯视和“匍匐”;

6、继续听胎教音乐;

7、与孩子多谈话，要懂得孩子的哭;

8、生后两周可服鱼肝油滴剂。

9、满月接种第二针乙肝疫苗;

10、满月做惯例体检。

第二个月:

1、保持母乳喂养;

2、造就法令的生存习气;

3、用妈妈的抚摩、声响、浅笑来促成孩子的觉得发育;

4、练习俯卧，每日两次，每次30分钟;

5、保持户外活动;

6、做婴儿操;

7、引逗孩子发音;

8、眼睛能分明地看物品，追寻活动的物品，能够注视，引逗孩子追视物体。

9、头抬起来继续30秒;

10、表情丰盛，有人逗他能做出相应反响;

11、能表白快乐与不快乐;

12、听见自己相熟的声响能中止哭闹;

13、吮吸自己的小手;

14、服第1粒小儿麻木糖丸

第三个月:

第3个月的孩子脑细胞的发育正处在突出现常年的第二个高峰的前夜，岂但要有足够的母乳喂养，也要给予视、听、触觉神经系统的训练。每日生存逐渐法令化，宝宝睡觉的位置应无看法地变换几次。可让宝宝追视移生物，用触摸抓握玩具的方法逗弄发育，可做婴儿体操等活动。

1、喂奶的母亲要正当参与营养;

2、保持户外活动，预防佝偻病;

3、训练抓、握;

4、多与孩子对话;

5、练习翻身;

6、可以经常使用枕头;

7、参与与孩子游戏的期间;

8、头能挺立，俯卧时前臂撑持，挺胸，俯视;

9、喜欢亲人逗他，能收回笑声;

10、能抓物品;

11、跟他玩玩具时，会收回快乐的声响;

12、能收回“e”“h”“ai”等声响;

13、服第2次小儿麻木糖丸;

14、注射第1针百、白、破混合制剂，接种二类疫苗安儿宝第一针，但与一类疫苗要距离半个月;

15、月末请医生启动衰弱审核;

第四个月:

1、保持4个月母乳喂养;

2、为预防贫血可参与蛋黄、肝泥等;

3、充沛应用看、听、触、嗅、尝、静止等模式，促成婴儿觉得发育;

4、多与孩子对话;

5、头能竖直并轻易转动;

6、俯卧时能滚向一侧;

7、有的孩子能从俯卧翻成仰卧，或从仰卧翻成俯卧;

8、能示意情感，能大笑;

9、手能准确地抓;

10、会对镜子笑;

11、服第3次小儿麻木糖丸;

12、注射第2针百、白、破混合制剂，接种二类疫苗安儿宝第二针;

13、做结核菌素实验，复查卡介苗接种状况。

第五个月:

1、逐渐参与辅食，留意墨守成规;

2、经常改换孩子的食谱;

3、教孩子模拟发音;

4、预防营养不良性贫血;

5、喜欢照镜子，并能向镜中的自己笑;

6、从俯卧翻成仰卧;

7、扶着孩子腰或腋下，能在小孩儿腿上做跳的举措;

8、可以把物品从一只手倒到另一只手;

9、俯卧时，上臂能撑起，胸部抬起，昂头;

10、能用手抓想要的物品;

11、表情丰盛，能用表情表白喜欢与不喜欢;

12、可以别离出亲人;

13、拖起时，腿能撑持身材;

14、注射第3针百、白、破混合制剂，接种二类疫苗安儿宝第三针。

第六个月:

1、6个月以后孩子开局爱闹病，由于体内来自母亲的抗体水平逐渐降落。此时孩子特意容易患各种传染性疾病和各种营养不良症;

2、保障孩子的营养，加好辅食;

3、增强体育锻炼，多活动;

4、保持晒太阳，多在户外活动;

5、保障睡眠;

6、练习翻身打滚;

7、留意出牙保健;

8、注射第3针乙肝和第1针A群流脑疫苗;

9、月末惯例体检。

第七个月:

1、参与肉末、生物血、肝泥预防贫血;

2、参与面包干、馒头干等干硬食物锻炼咀嚼;

3、练习发音;

4、继续练爬;

5、学做7-12个月婴儿操;

6、学习认物;

7、训练抓握和对击;

8、训练听命令做事，懂得制止的意思;

9、7个月的婴儿能俯视，能坐，会翻身，手扶床栏能站，视线宽敞;

10、猎奇心增强，眼前的物品都要抓;

11、自己手里的物品不让他人拿走;

12、认人，对相熟的人示意好感;

13、能模拟妈妈的便捷举措，如摇手里的玩具，敲打、对敲等;

14、能记忆，但很短;

15、预防各种传染病。

16、口服二类疫苗轮状病毒，可预防轮状病毒惹起的腹泻(春季口服最佳)。

第八个月:

1、花招参与辅食，逐渐参与种类，预防消化不良;

2、造就社会交往才干;

3、留意安保;

4、给孩子发明静止的空间;

5、学拿勺子和用杯子喝水;

6、满8个月接种麻疹疫苗，乙脑减毒活疫苗。

第九个月:

1、扶双手向前迈步;

2、参与户外活动;

3、看书看图片;

4、能听懂罕用词的意思;

5、训练与人协作游戏;

6、扩展孩子活动的空间;

7、学拍手示意欢迎，招手示意再见;

8、月末惯例体检;

9、注射第2次A群流脑疫苗。

第十个月:

1、逐渐断奶，以主食为主;

2、由稀饭、烂面、肉末、菜泥过渡到软饭、馒头、碎肉、碎菜;

3、独站，激励孩子迈步;

4、训练无看法地叫“爸爸”“妈妈”;

5、训练配合穿衣、脱衣;

6、布置孩子法令的生存;

7、造就孩子良好的饮食习气;

第十一个月:

1、造就良好的进餐习气;

2、调节小儿饮食，预防营养不良和消化道疾病;

3、念歌谣、诗歌，讲故事，训练发音;

4、参与户外活动，留意体育锻炼;

5、每日3餐外加两次奶，两次点心;

6、自己脱鞋;

7、防止便秘。

第十二个月:

1、能扶栏行走;

2、牵手能迈步;

3、能站立、下蹲、弯腰;

4、会握小勺吃物品，但吃不好;

5、能涂画;

6、能说一二个字;

7、能表白自己的意见;

8、调整饮食结构;

9、月末到医院惯例体检。

10、接种水痘疫苗(倡导一切的孩子只需没有忌讳症的都应该注射水痘疫苗)。

托班育儿知识文章三：幼儿园保健知识文章

小孩流鼻血普通多是由于鼻中膈的前部受伤所致，这个区域有数条血管交会于此，且又是动脉，所以出血量很多。容易流鼻血的小孩大略可分为下列几种：

一、罹患感冒的小孩──由于感冒会使得鼻黏膜的扺抗力降落，加上感冒的症状(鼻塞、流鼻水、鼻脓等)会令小孩做出一些间接损伤到鼻黏膜的举措(如使劲擤鼻涕、挖鼻孔等)，因此易流鼻血。

二、罹患鼻过敏的小孩──因鼻子发痒、流鼻水、鼻塞，会经常挖鼻子，因此使得鼻黏膜经常受伤而流血。

三、有用手指抠挖鼻孔习气的小孩──由于经常抠挖鼻孔使得鼻子等入口处及鼻前庭重复受伤，结痂，再沾上鼻屎，小好友更会情不自禁地抠挖，如此恶性循环，一朝一夕，鼻子入口处及前庭部就会发生溃烂，而容易流血。

四、有血液疾病的小孩──这种小孩只管鼻子没有受伤，但却时常流鼻血，理论流速缓慢，然而次数却很频繁，这种型态的流鼻血常是由于血液疾病所致，遇上此状况，须立刻到医院做血液审核，以防万一。

父母无法看到少量出血就乱了方寸，最好立刻用拇指及中指同时紧压两侧鼻翼，使出血的部位遭到压榨而中止流血，约五分钟后松手

看看能否止血了，若继续流血，则再重复紧压鼻翼五至十分钟，则大少数可止血，若不行，就必定赶快找耳鼻喉科医生急诊了。

许多父母看见孩子流鼻血，常会用卫生纸或棉花塞入小孩鼻腔意想止血，但常因压力不够或部位不对，不能止血，此时父母常会让孩子平躺上去，以为可协助止血，其实这么做并不是适当的，由于孩子一躺上去，本交往外流的鼻血就会往后流入口腔，流向喉咙，反而使小孩呼吸艰巨，或吞入少量血液，抚慰胃壁引致呕吐且带血液，更令父母惊恐失措。

其实，小孩流鼻血不需太惊恐失措，只需妥善处置，大略可取得处置，但最关键的还是预防重于治疗，若小孩感冒，就赶快就医劳动，有鼻过敏的小孩就得常年管理过敏的发作，关于习气抠鼻子的小孩，就得时时去劝阻，对疑心有血液疾病的小孩，须赶快送医审核。