教案是教学设计的文本体现方式，关于教员们展开教学上班有十分大的影响。上方是学习啦小编介绍给大家的幼儿小班生存技艺教案，宿愿大家有所收获。
【活动指标】
1、探求布垫的多种玩法。
2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身材活动的乐趣。
【活动预备】
1、各种色彩娇艳、大小不同的布垫若干。
2、“小猫”、“小狗”、“小鸡”等玩具若干。
3、音乐课件。
【活动环节】
一、听音乐《动入手动动脚》，幼儿做热身静止，引出活动。
师：小好友看，这是什么啊?(教员拿出布垫)。
师：那你们说说看小布垫有什么用啊?
师：是的，它是让咱们在累的时刻靠一靠，可舒适了。不过，当天，陈教员要拿它来和你们一同做游戏，你们想一想它能跟咱们做哪些游戏呀?小好友快找一个自己青睐的布垫玩一玩吧(幼儿自在玩布垫)。疏导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变生长长的蛇、划船、排火车等。
二、激励幼儿探求布垫的多种玩法，调动介入活动的踊跃性。
师：小好友想出了这么多好玩的游戏，真棒!如今咱们一同玩一玩好不好?小眼睛看细心，小耳朵听细心喽，咱们要开局玩了。“藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。”(用布垫把自己的脸遮住)一、二、三，哟……我的脸进去喽(拿开布垫)。哈哈，小好友也来试一试吧。(重复几次，可以说不同的身材部位)
师：哇，咱们小好友学得真快，那我如今再换一种游戏，看看你们会不会玩?一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变(幼儿跟着做)。学小矮人走路。
师：很好，那你们来试试怎样做一个凡人啊?
师：(拍手)真无能，你们这么凶猛，赵教员可开心了，就像过新年一样的开心，咦……小好友，过新年有没有放过鞭炮啊?
师：哦，有的放过，有的没有放过，不论，你们有没有放，咱们当天都一同来放一下鞭炮吧(教员点上鞭炮“嘭”响的时刻，小好友将布垫向上扔)。不过教员要提示小好友放鞭炮时必定要留意安保，不要炸到其余的小好友。来(请幼儿跟着教员做)，一、二、三、嘭……(重复几次)
师：小好友真棒。教员刚才收到了一封信，咱们一同看一看(教员看信)。噢，是小猴寄给咱们的要约请咱们去它家作客。
三、游戏：小司机。
师：当天小猴要请咱们去他家做客，小好友们想不想去?不过，去小猴家要很长的路才可以到，所以在去小猴家之前咱们要先学习开车，如今咱们就用布垫来练习吧。用布垫开车(刹车、按喇叭、慢开、快开、打弯等)。
师：小好友都学会了开车，咱们如今登程去小猴家作客吧。教员与幼儿边说儿歌边开车。“小汽车，嘀嘀嘀，开到东，开到西。小小车轮转呀转，带着咱们去游玩。红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，看到行人缓缓开，大路宽宽快快开，小好友们要记住，交通安保最关键。”疏导幼儿去小狗家、小猫家等，并与这些小生物打招呼问好。
师：到小猴家敲们，与小猴打招呼问好。(课件打雷)哎呀，不好了小猴家这里要下雨了，咱们快点把布垫当成小雨伞，撑着雨伞回家吧。
四、安适劳动。
终于到家了可真累呀，坐上去劳动一下吧。(听音乐)请幼儿坐在布垫上，敲敲腿、敲敲手臂，敲敲前面小好友的背。当天小好友用布垫玩了许多好玩的游戏大家高不快乐?小布垫也累了咱们一同把它送回家吧(师幼一同把布垫摆好)。小好友跟小布垫玩了这么多游戏，小手必定弄脏了，大家排好队去洗手吧。完结活动。