教学总结浏览(精选10篇)
教学总结浏览要怎样写，才更规范规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的教学总结浏览样天性让你事倍功半，上方分享【教学总结浏览(精选10篇)】，供你选用自创。
教学总结浏览篇1
一年来，在各位指导和教员的热心允许和协助下，我仔细做好教学上班和班主任上班，踊跃成功学校布置的各项义务.上方我把2019年度的上班做简明的汇报总结。
一、师德表现
往常踊跃参与全校教职工大会及党员大会,仔细学习学校下达的下级文件,关心国际外小事,注重政管通常的学习.配合组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不出勤。听从布置，人际相关融洽。闲余不从事有偿家教落第二职业。本学年度全勤。
二、教育教学状况
在教学上班中，我留意做到以下几点：
1、深化粗疏的备好每一节课。在备课中,我仔细研讨教材，力图准确掌握难重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定合乎在校生认知法令的教学方法及教学方式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不时归结总结提高教学水平.
2、仔细上好每一节课。上课时注重在校生主动性的施展,发散在校生的思想,注重综合才干的造就,无看法的造就在校生的思想的谨严性及逻辑性,在教学中提高在校生的思想素质.保证每一节课的质量.
3、仔细及时修改作业，留意听取在校生的意见,及时了解在校生的学习状况，并有目的的对在校生启动辅导。
4、坚持听课，留意学习组里教员的教学阅历,致力探求适宜自己的教学形式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促成很大.
5、注重教育通常的学习,并留意把一些先进的通常运行于课堂,做到学有所用. 一年来,我在学校开了两次地下课.一次性是新教员地下课,一次性是一年教龄地下课.经过开地下课,使自己的教学水平失掉很大的提高,但也使我看法到了自己在教学方面的无余之处,一年教龄地下课遭到各位教员及指导的好评,被评为教学新秀.并且配合学校上班,承当外校的听课义务,遭到外校教员的好评.
三、班主任上班状况
本年度我继续担任五班的班主任，一年半的上班使我看法到作为一名班主任，除了维持好反常的教学次第，保证同窗良好的学习环境外，更应该 关注每一个在校生的思想状况，片面了解在校生状况。我往常十分注重与在校生的交流，经过与在校生谈心，家访等各种手腕，扫除在校生思想上的顾忌，处置他们的实践艰难，以无利于他们的学习和生活。如今班级状况稳固,学习气氛浓重,同窗互帮互助,在各项活动中表现突出.
以上是我一年来的上班总结,无余之处清各位指导及教员斧正.我肯定再接再厉,致力上班.
教学总结浏览篇2
往年我担任九年级三个教学班的化学教学上班，化学是初三新开的学科，是在校生跨入化学迷信殿堂的启蒙阶段，又是中考的必考学科，短短一年的教学不只要求在校生掌握无关的化学基础常识和基本技艺，疏导在校生能具有未来探求化学迷信的兴味和灵气，还间接影响在校生的升学识题。化学是新开的学科，有它的好处也有它的劣势，放在初三开设化学课是由于要求在校生肯定具有肯定得悉识基础和学习才干，疏导得好能事倍功半，一旦在校生学习基础单薄，或许学习主动、存在畏难心情，那么面临的艰难也就越大。
在校生由于这样那样的.社会、家庭、自身要素，普遍学习心情不高，有肯定的畏难和依赖心思。咱们的教学义务相当艰难，为了更好的成功本学期的教学义务，自己仔细备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导上班，宽泛涉猎各种常识，构成比拟完整的常识结构，严厉要求在校生，尊重在校生，发扬教学独裁，使在校生学有所得，不时提高，从而不时提高自己的教学水温和思想觉醒，并顺利成功教育教学义务。
一、政治思想方面
自己在思想上严于律己，热爱党的教育事业。对自己要求更为严厉，力争在思想上、上班上在共事、在校生的心目中树立好的印象。即教书又育人，除对自已严厉要求外，还应用一切适宜的场合，对在校生启动思想教育，提高班上在校生的思想觉醒，教育在校生热爱中国共产党，热爱社会主义祖国、同时热爱故乡。同一切不良的现象作奋斗。本学期，踊跃参与各类政治业务学习，致力提高自己的政治水温和业务水平。
二、教育教学方面
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了上方的上班：
⑴课前预备备好课。①仔细研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握常识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。②了解在校生原有的常识技艺的质量，他们的兴味、须要、方法、习气，学习新常识或许会有哪些艰难，采取相应的预防措施。③思索教法，处置如何把已掌握的教材教授给在校生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。
⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体在校生，留意消息反应，调动在校生的无心留意，使其坚持相对稳固性，同时，激起在校生的情感，使他们发生愉悦的心情，发明良好的课堂气氛，课堂言语繁复明了，克制了以前重复的故障，课堂提问面向全体在校生，留意引发在校生学习的兴味，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻在校生的累赘。
2、扎扎实实打好基础，拼命赶进展无法取。
考生答题中存在的疑问，与他们往常没有准确地理解和掌握初中化学的基础常识和技艺有很大的相关，因此注重和增强基础常识和基本技艺的学习依然是首要的。抓基础常识，就是要抓化学课本常识，教学中力图每章节过关。由于各在校生之间的智力差异和学习基础不同，在校生对化学的常识的掌握才干不同，教员应针对在校生实践状况因材施教，尽量下起飞前面。那种为了留更多的温习期间而在往常教学中拼命赶进展的做法，肯定形成在校生对常识的“消化不良”，甚至使局部学习跟不上的在校生对化学失去兴味。抓基本技艺，要抓好化学用语的经常使用技艺和试验基本技艺。往常的试验教学中，要让在校生真正了解每个试验触及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多给时机让在校生入手做试验，体验经过试验启动观察和研讨的环节和乐趣，实际提高在校生的试验才干。
3、注重失掉常识的环节和迷信探求才干的造就。
要提高在校生的才干，就要在教学中增强在校生迷信素养、发现疑问、剖析疑问和处置疑问才干的造就。往常教学与温习，都不能“重论断，轻环节，重繁难运行的机械操练、轻疑问情形和解答思绪剖析”。而应该注重失掉常识的环节，让在校生掌握学习化学的“基本学科思想方法”。
这几年化学试题中出现迷信探求内容，对初中化学教学提出了更高的要求。咱们应该准确掌握课程革新方向，以课本常识为基本探求内容，以周围环境为参照对象，让在校生亲自阅历和体验迷信探求活动，主动学习，逐渐构成迷信探求才干。
三、效果和无余
1.本学期使大少数在校生对化学很感兴味，基本上注重全体在校生在原有的基础上向行提高，致力提高了合格率，争取到了较高优秀率，取得了较好的教学效果。
2.无余：①关于优生过于置信，审核的力度不够。关于后启动由于面过于大，力度不够。②方法花招太多，在校生昏头昏脑。
四、今后致力方向
1、加紧学习纲要，贯彻纲要，进一步转变观念，实施素质教育，展开对教材的研讨，处置疑问，深化教学革新。
2、增强对在校生的控制，尤其是后进生的转化。
3、开动脑筋，吃透教材，致力更好的教育控制在校生。
如今社会对教员的素质要求更高，在今后的教育教学上班中，我将更严厉要求自己，致力上班，发扬好处，矫正缺陷，开拓行进，为美妙的明日贡献自己的力气。
教学总结浏览篇3
学校教学是学校的中心上班。学期行将完结，为有效的反省教育教学上班，使以后的教育教学上班愈加迷信、规范提高教学质量。做如下总结。
一、仔细抓好教学惯例上班。
1、制定实际可行的方案。
开学前，依据下级教育主管部门的上班部署，结合学校实践，在全体教员仔细讨论的基础上，群策群力，制定学校教学、教研方案，各学科、制定年级、科组方案。教员再依据学科组、年级组方案制定团体教学方案。各级各类方案制定时均做到有内容、有期间、有专人担任，有措施要求等，成功了方案的精细化，提高了方案的针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教科研活动的有序启动。
2、讲务实效作好作业布置和修改。各位教员精心确定全批全改的作业类型，统筹坚固和开展性作业，并按时按量启动修改，为了造就在校生的浏览才干和写作才干，并启动评改。数学教员作业布置突出档次性，关键分坚固性练习，拓展性练习，探求性练习，绝大局部教员作业修改及时、仔细，岂但全批全改，还做到改后再批、改错与处罚偏重。
3、课堂教学坚持以在校生为主体，教员为主导，训练为主线的教学形式。 教学中留意充沛调动在校生的踊跃性，生动思想。在课堂上，教员要刻意创设疑问的情形，踊跃疏导在校生对事物启动剖析比拟，造就概括和判别推理、综合的才干和运用常识的才干。教员在以在校生为主体，仔细研讨教法。依据学科的性质和教材的特点、在校生的年龄特点及班级的实践状况，选用失当的教学方法，造就在校生的逻辑思想才干、言语表白才干，入手操作才干及自学才干。致力改良教法的同时，也留意对在校生启动学法的指点，以学法的优化推进教法的优化。
5、树立健全了教学控制制度和教学质量的综合评价体系。增强学校外部各项教学上班的迷信控制。对学校的授课方案、备课、教学、修改、辅导、温习、考试、效果评定等项教学规章制度，做到严厉要求，严厉控制。同时提出详细的革新想象，以到达教学控制系统的全体优化。致力提高课堂教学效率。充沛调动在校生的思想踊跃性，使大局部在校生在克制肯定艰难的前提下学到更多常识，增长才干。
二、踊跃展开校本培训
1、展开各种学习活动，增强教员通常修养、陶炼师德
学校踊跃组织教员参与通经常识学习、观看各种讲座，并写好读书笔记和学习笔记。既丰厚了教员的通常修养，又污染了教员的心灵。
2、展开听课评课系列活动
一学期以来，我校仔细落实听课评课制度。教员在校内相互听课，听课活动的经常化、随堂化使课堂更放开、更有效，同时还给教研活动提供无尽的资源，加上听课后教员之间正式或非正式的评议活动，促使了群体间的相互学习，独特提高，听讲座则带给教员降级的观念，构成科研型的教员群体。
5、展开搭档互助活动。我校年轻教员居多，为了缩短年轻教员生长周期，增强对年轻教员的指点与协助，提高年轻教员的教学通常水平与教学应变才干，施展学校主干教员的带头作用。我校依据本校的实践状况踊跃展开搭档互助活动。搭档之间活期相互听课，讨论教学中的无关的疑问，以此来促成教员业务素质的真正提高。
面对我校取得的点滴效果，咱们在快慰的同时，仍苏醒地知道咱们还须要仔细反思，及时总结阅历，以便更好地展开教学教研活动，为促成我校教员专业开展，提高学校的办学效益，不时致力。咱们坚信，教员素质的提高是优化全校教育质量的关键。只要高素质的教员才干造就出高素质的人才，面对未来咱们充溢信念，咱们将继续立足本校实践，大胆革新，锐意翻新，致力开创“特征”的教学之路!
教学总结浏览篇4
首先教学板块上班在__主任的正确和英明的指点和指导下，在各板块的兄弟姐妹的允许和了解下，咱们级部的教学上班失掉顺利展开，然而，我细心思索以后还是失掉一个论断：教学板块的上班仔细细心回忆发现：教学板块的上班都没有做到满意。上方是详细的总结：
1.新课改的推进。在新课改推广环节中，让一局部教员介入其中，应该是有些效果的，为下学期的课改上班打下一些基础。由于下期不能订资料，其中一切的导学案就要靠所以教员自己编写，下学期将强力推广新课改。咱们板块做得不够的是：没有让一切的教员都介入其中，有的教员对新课改还没有觉得。
2.义务布置的启动。无关教学板块的惯例上班，学校教务处、教科室布置得义务都能够及时告知给位组长和教员，咱们的执行力还算行，上班中还是比拟注重细节，使咱们的上班能够顺利展开。遗憾的是咱们的一般教员没有真正做到。如：有的教员晚自习到办公室，没有在班上据守自己的岗位;有的教员在完善课时刻或自习课的时刻，没有松软岗位;英语学科的外教课，有的英语教员没有按规则在外教课堂随堂听课。
3.对备课组活动的明白要求，然而紧盯不够，下期将对这块上班增强和粗疏。如：要求各组在备课活动环节中仔细练习相应的试题，其目的就是让各位教员了解课程设置的重难点，考试方向等。
4.课改研讨课的布置，都能够反常展开，只是咱们级部在上报的时刻，有时没有按时、及时上报教科室。各学科的导学案有时上行不够规范。今后改良。
5.青年教员的周总结和方案，青年教员的撰文，有要求然而没有做好。总结和方案在13周之后基本就没有再交，这是咱们两个没有紧盯的结果。教员撰文质量不高，不少是在网上原文下载。
6.要求各位教员定时、定人、定地点听课。只要物理和数学两个学科做得相对较好，其余学科能否在做，能否做得好，咱们的监管也是做大不好。
7.教学结对上班。在开学的时刻，咱们召开了一次性上期的结对总结会，不过咱们的前期的催促和指点上班没有落到实处。
最后谈一点团体的教学方面的疑问。由于上班量较大，和在校生的交流沟通较少，对自己的反思和总结不够，我感谢__主任给我的指点，周主任给我的协助，级部给位教员给我团体的协助和允许，年青教员中小蓉、小姜给我极大的允许。今后我会致力的、仔细的上班报答大家对我的关心。
教学总结浏览篇5
社会开展突飞猛进，教育革新也是紧跟步调，可是教育还是落后与时代的开展。乡村教育更是如此，教员常识古老，教育配件落后，基本跟不上时代开展的需求。那么，如何才干顺应教育开展的须要呢?如何向课堂要质量呢?这些疑问不时萦绕在咱们每一位教员的心中。经过外地教育局组织的专家培训，使我收获颇丰。在专家型教员的解说中，我懂得了怎样上好一堂语文课，怎样才干将自己的课教得轻松欢快、生动幽默且教学效果好。然而，在教学的环节中咱们发现，教员只需经过重复揣摩、精心预备以及多方自创，上好一堂语文课并不是什么难事，可要想上好一个学年中的每一堂语文课却不容易了。关于有着十几年教学阅历的教员，由于其自身的学历、阅历、阅历、领略事物的偏重点的不同，对每一篇所要教给在校生的课文都有各自不同的了解。这样的教员或许对某一篇，甚至好些篇课文了解透彻，却不肯定对一切的课文都了解透彻。如此，这些教员自身就吃不透的课文又怎能指望可以准确、透彻地讲授给在校生听呢?而且，乡村小学教学设施落后，基本没有多媒体教学设施。有的学校甚至连最罕用的教学用具，如幻灯、录音机、挂图等都没有。在这种状况下，教员在教授课文时又怎能到达使在校生最容易接受的水平呢?这就须要咱们多动脑筋了，从而才干使咱们可以应用仅有的一点自制教具、粗陋的教室、破旧的桌椅，让视线狭窄的乡村小在校生取得更多的常识，取得更佳的学习效果。经过学习专家教员如何在小学语文教学中运行新的理念和教法，我以为，乡村小学语文教学应从以下几个方面入手。
一、注重在校生介入，把在校生介入和教员在课堂上的活动无机结合起来
在语文教学中，教员要想提高在校生的介入性，使在校生踊跃主动学习，就须要将集体学习、小组学习和全班学习等学习方式启动优化组合，使在校生介入课堂的方式多种多样。其中，集体学习应是在校生课堂介入的基本方式。在实践教学中，越是关键的疑问，教员就越应该让每一个在校生都介入学习，让他们依照自己的基础、习气、水平、方式、速度去读读、想想、说说、圈圈点点、画画写写。比如，在《生日礼物》的介绍参观与评价活动中，教员可先提出学习的要求，而后让在校生自主交流，之后再启动介绍。在参观后启动评价时，教员应让每一个在校生的思想都动起来，使在校生踊跃介入评价活动。而且，成功有效的互动与教员创设的疑问情境亲密相关。这就要讨教员在课堂教学中创设一些具有思索性、探求性、兴趣性以及能够惹起在校生认知抵触的疑问和讨论性练习。只要这样，才干成功师生、生生之间的有效互动。例如，在教学《懂事》时，教员可以设计情节扮演，让在校生分角色扮演人物，使在校生在协作学习中了解文本的内容。在在校生扮演之后，教员应及时启动评价，给予在校生有效的反应，而不是繁难判别好与坏，繁难地予以更正。此外，教员应踊跃疏导在校生启动相互交流，启动相互评价，使在校生取得更好的开展。而要想做到这些，须要教员在教学中营建对等、独裁、谐和的气氛，让在校生没有累赘地启动学习。
二、树立独裁谐和的师生相关，经过行之有效的情感调动，使教员、在校生、教材协调、融洽起来
后人云：“亲其师，信其道。”这就说明在校生只要和教员相关融洽才干踊跃主动学习。由此可见，独裁谐和的师生相关是调动在校生学习踊跃性的关键前提。而且，有数的教育通常证实，师生相关越融洽谐和，教学效果就越好，乡村在校生也不例外。因此，咱们注重与在校生树立良好的师生相关。在教学中，教员应是课堂情感的主导，让在校生入情出境，强化感受，并指点在校生品词析句，无了解言语文字的基础上，使在校生带着炽热的感情绘声绘色地朗诵和背诵课文，一步步加深他们对课文的了解。这样，在校生既能详细笼统地感悟言语文字的意义，又能深入体会课文内容所表白的思想感情。一举而数得，何乐而不为呢?例如，在《三顾茅庐》的教学流程中，教员应抓住“肝胆相照”这个关键词疏导在校生去寻觅相关的详细内容，重复指点在校生用心去朗诵，让在校生了解是刘备的诚心感动了诸葛亮。教员还应疏导在校生自在议论，自在讲述，自在提问，自在宣布意见。教员的这些启示、疏导，使在校生掌握了教学的慷慨向，掌握了教学的**指标。因此，教员在课堂上要擅长点拨、启示，有目的地预设一些有启示性的疑问，由浅入深地疏导在校生了解课文的**内容，有目的地把在校生引向目的地，让在校生说出自己想说的话。要想做到这点，教员须要运用教学机智，依据在校生的实践状况启动疏导，协助在校生处置疑问，更关键要的是要造就在校生的自主学习才干。如教员可让在校生在课堂上自在朗诵、自在提问，就能激起在校生的学习兴味，使在校生的思想失掉锻炼，思想失掉拓展。
三、教学环节中交叉语文活动课，时辰紧盯“兴味”二字，着眼于以“兴味”为**的非智力要素，以提高在校生的学习踊跃性
例如，在《温习字词》的教学中，教员可设计“摘苹果”“猜字谜”“读儿歌”等教学活动，营建轻松欢快的课堂气氛，激起在校生的学习兴味，使在校生踊跃主动学习。假设，教员在每节课中都能依据不同的重点，精心设置，创设一个引人入胜的气氛，就能激起起在校生剧烈的求知欲。比如，在教学课文《和期间赛跑》时，教员可先针对爸爸的话像谜语，让在校生自己提出疑问，并应用这些课堂生成的疑问，疏导在校生抓住重点语句讨论交流，从而在热烈的气氛中打破学习中的难点。只要关注在校生学习中的难点，抓住在校生提出的不懂，并以此来疏导在校生去浏览、去讨论、与文本沟通，就能使在校生兴味盎然。这样可让在校生在愉悦中了解到光阴如流水的情理，从而更深入地理解了课文内容。在激起兴味同时，教员要因势利导，关注在校生的集体差异，设计不同的疑问让不同档次的在校生来处置。这些疑问应让在校生把课内常识与课外活动结合起来，从而宽敞在校生的视线，使在校生做到举一反三，成功教学指标。由此可见，轻松欢快的学习气氛是激起学习兴味的契机。总之，教无定法，只需教员肯研讨，肯尝试，就肯定能总结出更多令语文课“堂堂精彩”的好方法，在乡村这块广袤的教育大地上开出丰厚的果实，让乡村小学的语文课教学到达一个较高的水平。
教学总结浏览篇6
本学年，自己接手担任初一、初二年级的劳技教学上班。一学年以来，我从头至尾以仔细谨严的治学态度，勤恳、百折不挠的精气，从事劳技教学上班，并取得了肯定的效果。为了不时提高教学质量，促成在校生片面开展，现将本学年劳技教学上班总结如下：
一、激起在校生学习兴味，让他们体验到学习的快乐
劳技学科在学校从来是次科，因此在校生的基础也比拟单薄，普遍不感兴味。为了纠正这一观念，提高在校生对这门学科的看法，我先从造就在校生的认知才干入手，经过对身边环境的感受以及对美妙生活的向往，进一步了解到在校生的思想现状，以及一些在校生的常识缺陷所在，逐渐摸清了每个在校生的基本特点。接着，依据在校生的特点，展开一些丰厚多彩的活动，如四季的花卉区分有哪些等等，致力营建一个的良好气氛，使在校生从思想上逐渐改动对劳技的单调印象，激起在校生学习的兴味。最后，我应用各种时机，经常给不同档次在校生以成就感，让每一位同窗都能体验到学习的成功与快乐。
二、仔细研讨业务，致力提高课堂45分钟的教学效率
在业务上，自己从不以自己多年教学的“丰厚阅历”自居。自己踊跃应用各种时机，学习教育教学新理念，研讨教材教法，百折不挠地启动“自我充电”，以提高自己的业务通常水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合实践，致力贯彻到课堂教学中去，以提高课堂45分钟的效率。课余，我经常与共事们一同讨论教学环节中遇到的各种疑问，相互学习，独特提高，从中，我更是感遭到了学无止境的情理。要充散施展课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂45分钟的效率，咱们要与时俱进，百折不挠地学习探讨教学新通常新通常。
三、关爱在校生与严厉要求相结合，尽量使每一位在校生提高
亲其师，才干信其道。在往常与在校生接触的环节中，我不以“师长”自居，尽量与在校生对等来往，树立“好友式”的深沉友谊，致力关爱每一位在校生的生长。与在校生多谈心，协助在校生处置学习上与生活上的各种困惑。同时，面对一般淘气的在校生，也实行严厉要求、正确导向的方法，让他们树立起正确的荣辱观。面对各档次的在校生，我既要关爱大局部在校生，又要面对一般不守纪律的捣蛋分子实行严厉要求。课堂上，我尽量做到分层施教与一般辅导相结合;课余，我让优秀在校生与“待进生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，独特提高。一年来，在校生们原本单薄的基础常识有了稳步提高。
四、存在的无余及致力方向
局部在校生多年来构成的一些不良学习方法和习气，还有待进一步规范和疏导;今后，自己将继续本着“教到老，学到老”的精气，不时讨论提高在校生学习兴味、促成在校生片面开展的有效机制;继续坚持与在校生家长的严密咨询，独特配合，把咱们的下一代教育好，造就好，争取团体生长与在校生生长成功双歉收。
教学总结浏览篇7
回忆这学期的上班，真的是很辛劳。作为班主任，不只担负着教学上班，更担负着控制全班同窗的重任。班主任是在校生班群体的教育者、组织者和指导者，也是学校教育上班、尤其是学校思想道德教育上班的主力军，现将一学期的上班总结
一、抓住闪光点，及时处罚赏识在校生
人都青睐被褒扬。优等生须要褒扬，学困生更须要褒扬。作为班主任，要擅长发现他们身上的闪光点，要擅长给他们以信赖，疏导他们无看法地去发扬好处，克制缺陷，舍短取长，从而向好的方面开展。
基于我班同窗的现状，我从七年级起就经常使用这种处罚赏识教育方法，对七年级期末考试的单科状元启动了处罚，发给李方超、管宏伟、李永杰、左明月同等窗奖状，他们十分快乐。在处罚他们的同时，我并通知其余同窗在月考、期中、期末考试中单科状元我会自始自终地处罚;总效果在年级提高5名以上的也处罚;，语文单科效果第二个月提高5名的处罚，以后每参与一个月名次就向上提一名;恶人善报、纪律明星、拾金不昧、休息标兵等启动处罚。从此以后，得奖状的同窗从没连续，其中张海丰同窗取得了两项奖，休息标兵奖和爱心奖。基于此，才调动了一切在校生的踊跃性，中考取得了十分优秀的效果。
二、身正为范，身教重于身教
首先，我要求自己能够正确看法和评价自己，能在各方面留意为人师表，关心保护在校生，遇逆境不自豪，遇逆境不消沉，失望开朗;在在校生背地表现出对人生的热爱，对事业的谋求，失望向上、心怀豁达的心思形态。用自己的人格风范去感化在校生，以轻松欢快、踊跃向上的心情迎接每一天的上班。
对在校生的教育，应该把如何做人放在第一位，我想，关于教会在校生如何做人，与其说小情理，还不如自己以身师范，让在校生觉失掉你就是他的楷模，从而耳濡目染的影响他，感化他，从而到达教育的目的。
三、发明有优秀学风、勾搭向上的班级
首先，我抓紧班干部的树立，确保以点带面，构成良好班风，在课堂纪律、仪表风范、日常行为规范等各方面严厉要求在校生，造就在校生的自律性。
其次，我充散施展尖子生的光环作用，展开“学习一帮一”小组帮教帮学活动，让学习后进的在校生尽快赶过去，构成你追我赶的良性竞争的学习局面。
第三，我致力做好后进在校生的思想上班，在家长、在校生、学校中树立了良好的桥梁和沟通作用，相互间参与了信赖与了解，达成了共识。
四、 勾搭协作，增强与各科科任教员的协作与沟通。
要做一个成功班主任，肯定要教会在校生做到各学科都要平衡开展，更要增强与各科教员的沟通和咨询，及时了解在校生的学习状况，处置好各种相关，并协助任科教员处置各种突发事情。经过我与全班在校生的致力，在校生与任教教员相关融洽，效果裴然，各科任教员均反映良好。
人们常说，教员是高尚的职业，它的高尚就在于贡献和就义。班主任是这项高尚职业中的基石，官虽小，但责任和作用严重。多年的班主任上班通知我，没有当过班主任的教员不是完整的教员，只管其中有太多的辛酸苦辣，但它却能绽开出桃李满园的馨香。
教学总结浏览篇8
___艺术学校成立于20__年，经过了几年的期间我校在市、区教育局的指导下逐渐开展壮大变成一所正轨化的艺术类培训学校。学校现有学员300多人，开设专6个学校特征专业，领有教员15人，专业教员10人以上，毕业学员考入全国、省、市级艺术类专业学校以及我市艺术类应考的重点高中。
当今教育界面临的片面性的应战，指导者决策的应战，教员素质的应战，课程多样化的应战，课堂形式出现基本色变动的应战，这是一场教育革新。
教育革新首先要求指导致力提高控制身手，其无所谓讨教员学会自我控制，增强教育专业化，提高“务实、求真、求新”的教学研讨身手。所以往年以来，学校在教育、教学控制上，以造就翻新精气和通常身手为重点，驳回刚性控制手腕，纠正不顺应素质教育的做法，依法治校，迷信规范惯例控制，增强教育、教学的环节控制，注重评价手腕的探求。
由于对外全体环境的影响，社会不良现象和环境的影响，家庭环境的影响，使德育上班面临人的精气要素。传统文明体系说教式的应战，学校上班本着贴近在校生，少一点说教，多一点执行的精气，创设德育的载体，设计德育平台，充沛应用教育资源制定实际有效的操作方法。每周一举办教员上班例会，布置交流、商榷、研讨学校德育上班。使学校德育上班有指标、有方案、有步骤、有落实、有总结、有督查的展开，取得肯定功效。学校能够稳步的开展总结如下：
一、准确掌握课改理念，创设时机，聚焦课堂热点
1、理念降级
教员明白教学不再是同步教学，教学环节不再是有效地传递百科全书式的常识和技艺，教员的活动不再是经常使用黑板和粉笔传递灌输作用。教学应是一种以主题为中心来组织探求式、协作式的学习。教学环节应是展开以在校生的学习为中心的教学，以在校生自身设定的课题为中心启动自主式，能动式的学习环节。在校生的活动应在活动中寻求反省性思想，开展为相互表白和领悟的活动，在表白和领悟中揣摩自我的看法。总之，学校革新的中心课题——课堂革新。
2、聚焦课堂
以学习为中心的课堂革新是经课堂沟通的革新为基础展开的。课堂教学中，寻求“朝气沉沉”，寻求在校生的“宣布力”和“表现力”。构建生动生动的替换见地的课堂形式，营建在校生交头接耳的课堂气氛。倡议课堂教学的沟通关键是凝听相关。课堂上在校生放开身心，“凝听”他人声响，发觉他人的思索和感悟的纤细差异，构筑细心肠回应他人投射过去话语，这样的课堂能够作为多样特性的在校生彼此学习的空间得以再生。教员亦应以凝听者的身份出现。
3、迷信评价
课堂教学改动过去以指标来设定课题，以教学环节的效果和效率来成功指标。最终用考察来量化做出评价，以学习的特性与特性为基础的“指标——成就——评价”的形式，构建成为“主题——探求——表白”的形式。寻求一种以主题为中心组织活动式、协作式、探求式的学习环节，借助文字来表白学习的各种价值，这种倡议培育在校生自主学习的身手，注重在校生学习的环节，强化在校生集体体验和签赏，让在校生具有翻新思想，有显明特性。教员肯定改动以往繁多的评价观念，创立一个全方位的评价体系培训机构年度上班总结培训机构年度上班总结。
二、完善制度树立，强化三类课程控制，凸现学校迷信教育办学特征
1、简化教学控制环节，驳回“左右开弓”的方法，强化中层**控制的力度。学校树立“教学质量职责人”制度，由中层**控制人员担当教学质量的第一评价者和监视者，在他们控制下，各教员能自觉地活期保质展开研讨活动，组织教员间相互听课、评课。在他们控制下，各级指导深化年级组随班跟踪，及时而片面地掌握全校日常教学情形，大大提高教学控制的效率。
2、树立完善“家长委员会”监视机制。选举发生了新一届家长委员会。针对学校泊日常控制的全体情形，家委会启动有效的监视，及时反应，补偿学校控制上的疏漏。家委会活期委派家长代表就提高在校生学习效率方面分期分批启动讲座，使广阔家长能进取配合学校做好二期课改上班。
3、从制度上、人员上、配件方面确保拓展型课程与研讨型课程的开发。两类课在课表上排定，确保教学期间，上课教员集团讨论，分头操作，控制人员既审核两类课程的教学资料，又深化第一线独特介入研讨、探求，收效甚大。充沛调动了教员、在校生的进取性、主动性和发明性。初步构建了课程研讨的框架，造就在校生翻新看法和迷信探求身手。制定了拓展型课程控制制度，对课程的开设、考核作了详细的规则，建全了研讨型课程控制网络，增强环节监控控制，完善课程评价机制，有效优化课程质量。
学校坚持片面的教育观，坚持“以人为本，以德兴校、尚艺崇文、严训苦学”的教学理念，构成“真实、打破、深化”的教学主线，在教学、训练上效果清楚。在成功教学义务的同时，教育科研上班也在这学年同步展开。以老带新，增强青年教员的造就，是促成教研组开展的一项关键上班。地下课作为一种教研活动，能催促教员意外是青年教员业务文明学习和启动课堂教学的研讨，有助于提高青年教员的业务水平。如何有效地运行现代教育技术，并充散施展其好处，是我校此刻启动教学形式革新的打破口。
三、找准切入点，有针对性地展开上班
掌握学校重点上班，把教学质量作为学校第永世命线，把增强学校德育上班作为关键上班，把深入学习教学新环球观念新教改作为重点上班，把仔细实行岗位职责，真抓实干、务虚上班、勾搭奋进作为学校第一要务。
四、教员队伍精干，凝聚力强
1、有一支师德高尚，业务精良的教员队伍是学校继续开展的基本保证，我校一直把增强教员队伍树立，提高教员教育教学身手为上班的重点之一。
2、“关爱学员，让每一个学员都失掉成功;善待教员，让每一位教员都取得开展”是学校的办学宗旨，所以，树立造就一支师德高尚、程渡过硬、学员满意的高素质教员队伍成为学校上班的重中之重。学校在校长率领下、以学校自培为主的培训方案。全体教员一齐进取探求、求真、开展，鼎力推进教学资料革新，全体优化学校出名度，放慢教育革新步调，扎实稳外地推进优质教育奠定了松软的基础培训机构年度上班总结上班总结。在浓重的教学气氛中，涌现了一批事业心和职责感都很强的教员。他们从不计较团体得失，爱校如家，把整颗心都扑在学员身上，早出晚归，从学习，生活，思想，喜好等各方面无所不至地关心着每一个学员的生长学校须要这样的好教员，学校感谢这样的好教员!
五、学校明白办学指标，依法治校
1、为使学校控制走向制度化、规范化、迷信化，一年来，学校依据新情势的须要，不时完善各项控制制度，使各项制度更趋迷信化和兽性化，片面营建“校以育人为本，师以敬业为乐，生以生长为志”的办学气氛。
2、学校以“面向市场，依法治校”为指点思想，明白办学指标为：“办特点，创品牌”学校实施校董事会指导下的校长担任制，进一步增强了学校班子成员的思想提议和作风树立，进一步完善了指导岗位职责制和职责清查制度，继续实施指导考核制度，树立评价机制，树立全局看法、开展看法和翻新看法，进一步增强做好本职上班的职责感和使命感，做到了上班层层有人抓，事事有人问的良好格式。学校指导能够现身说法，大胆开拓，独裁控制，不时翻新，做了很多上班，取得了可喜效果。开学至今，学校未出现任何安保职责意外和师生违法立功现象。各部门的各项上班都能够想在前面，走在前面，干在前面，深受全体教职员工好评。
六、办学特性显明，教育效果清楚
1、民办学校“以质量求生活，以特征求开展”。所以，肯定以特征教学为窗口，扩展学校的社会影响。以一般化教学作为我校办学的一大特征，并取得了社会的认可，此刻已在全校范展开培训机构。教员们在教学教育环节中结合课例，咨询通常，对新课程的启动学习、对新观念启动浸透、对新方法的启动运用。
七、活动丰厚多彩，开发在校生潜能
1、学校经过各种丰厚多彩的活动，开发学员的潜能、开展特性专长，促成学校教育质量的片面提高。运用专题讲座、报告会等方式，深化启动法制教育和行规教育;运用学科活动、组织学员自我宣传、自我教育，为专长学员供应锻炼的时机，让他们在活动中展现自我的专长，表现成功的喜悦。
2、学校还树立了学员咨询卡，与学员活期沟通咨询，对学员启动跟踪访问。成功了学校教育、社会教育的一致，营建了一种大教育环境
八、存在疑问
我校在教研上一般老教员还跟不上;在学校控制上，还存在破绽。在造就和教育在校生的环节当中，还存在许多不迷信的方法和手腕等等，
当然或许还有其余的无余，咱们将仔细思索量化评价的结果，寻觅差距，查清原由所在，将在下学年的上班方案中，重点对以上疑问启动处置，争取使学校的全体水平再升一个台阶!
教学总结浏览篇9
优秀的教员是擅长反思的。只管我不够优秀，但反思使我做得更好。都说课堂教学是一门艺术，而且是一门有缺憾的艺术。迷信、有效地反思可以协助咱们缩小缺憾。_月_日举办的教员培训会就像一场甘霖滋养了旱地一样及时地给我的教学加了油。各位上班在教学一线的教员们以自己的切身体会给教员这个职业启动了全新的诠释和归结。她们只管辛劳但却幸福，由于她们收获着在校生的硕果;她们只管一般但却平凡，由于她们正在发明着祖国的未来。经过他们的报告，我也有必要对自己的英语教学启动反思，为的是把教员这个一般的岗位做的更平凡。
一、教学观念的反思
二十一世纪，中国将片面推进素质教育。依据素质教育的要求，英语教学肯定启动革新。而革新最关键的就是改动教学观念。教员要树立新的在校生观。过去咱们教员把自己作为中心，要在校生围着自己转。教员是常识的教授者，在校生只是主动的接受者。而素质教育的精气要求咱们以人为本，以在校生为主体，尊重在校生的情感，特性，须要与开展的欲望。因此在新课标实施环节中，咱们要处罚他们的翻新精气，驳回无利于他们施展主体作用的教学思绪与方法，在每个教学环节上充沛思索在校生的需求，同时，要尊重在校生中的集体差异，尽或许满足不同在校生的学习须要。
二、教学方法的反思
过去的教学方法就是填鸭式、满堂灌，在校生的主体作用得不到充沛的表现，为了改动以往这种古老的教学形式，就肯定使在校生成为课堂的主体，所以肯定充沛调动在校生的踊跃性。怎样做到这一点?首先就要在备课高低功夫，做好教学设计，结合在校生实践设计相应的互动环节;其次，参与上课的幽默性微幽默性，不至于让在校生感到厌倦，由于英语属于言语教学，假设一片万马齐喑，上课就会毫能干源，我想这关键得我自己下功夫，增强自己的团体魅力和幽默感。现代技术的开展也影响到课堂，多媒体教学就是一个实例，经过多媒体教学的直观性和实效性也能惹起在校生的留意力和兴味，所以改动以前繁多的黑板板书教学、熟练掌握多媒体教学是我致力的一个方向。
三、教学情感的反思
就我团体以为，教学情感包含对在校生的情感和对所授科目的情感两个方面。第一，对在校生的情感就是要把他们当老自己的孩子一样，不论学习效果好与坏、纪律遵守的好与坏，他们都是一样的有自尊、有上进心，在课堂教学中要以十二分的激情投入到对他们的关心与教育中。第二，对所授科目的情感就是要把他当作一个有血有肉的人看待。曾经听一位教员说过，一个教员假设自己对所教的科目都没有了情感又怎样要求自己的在校生对其发生兴味与热爱呢?所以教员肯定对自己的科目有感情。
反思使人提高，自豪使人落后。在反思中寻觅无余与缺陷，在反思中求得提高与成功。
教学总结浏览篇10
本学期来在学校党、政、工的指导下，在广阔教员的允许下，在上班中取得了较好的效果，同时自身素质也失掉了较大的提高，为了能更好地做好今后的上班，现将本期所作上班总结如下。
自己仔细备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导上班，宽泛涉猎各种常识，构成比拟完整的常识结构，严厉要求在校生，尊重在校生，发扬教学独裁，使在校生学有所得，不时提高，从而不时提高自己的教学水温和思想觉醒，并顺利成功教育教学义务。使在校生逐渐习气自学方法，除仔细做好在校生的思想教育上班，明白学习目的，端正学习态度外，要逐渐教会在校生浏览、了解、掌握教材，在教材上作眉批，教会在校生做练习和核查答案的方法和要求，并作出示范，在这一阶段中，我尽快看法、了解在校生，掌握了在校生的基本状况。
我在教学中的关键环节是以下几方面：
1、课前预备上班
仔细研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握常识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，怎样才干教好。除仔细研讨教材、吃透教材外，还要深化了解在校生，了解在校生原有的常识技艺的质量，他们的兴味、须要、方法、习气，学习新常识或许会有哪些艰难，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，防止自觉性。
在了解在校生的基础上思索教法，处置如何把已掌握的教材教授给在校生，包含如何组织教材、如何布置每节课的活动。把教材和在校生实践很好地结合起来，确定课堂上要讲的关键内容。
2、课堂上班
(1)首先搞好组织教学，这是顺利启动反常教学的保证。
新课程数学的组织教学与传统的组织教学有清楚的不同，咱们知道，组织教学的义务就是把全班在校生的留意力从头至尾组织到当堂课的学习义务过去。传统的课堂教学，更多地是教员将在校生的留意力集中在教员的讲授上，然而依据在校生的年龄特征，组织教学应贯通于所有教学环节之中。
在组织教学中，教员要能真正起作用，到达目的，师生之间的感情要素十分关键，因此，教员的威信将起到较大作用。教员既要亲切又要轻薄，要使课堂气氛活而不乱，尽量防止在校消费生压制和适度焦虑，使在校生在谐和的气氛中施展出反常的智力水平，高效地启动学习。
(2)其次是温习旧课，引入新课。依据在校生掌握常识的状况以及触及本课的无关常识启动温习，要长篇大论，抓住要点，点穿实质，而后，人造过渡，引入新课，简述学习课题，布置学习内容，明白学习要求，以保证教学环节的方案性和完整性。充沛地关照了在校生学习上的差异，这样在校生可以快者快学，慢者慢学，到达了班群体与一般化相结合。
(3)再次是在校生依据教员要求独立启动学习活动。无了解教材内容的基础上做练习，及时反应学习效果，自己不能处置的疑问及时讨教教员。
关于学习思想质量不虚浮的在校生，要留意用详细的事例，经过严厉要求，逐渐造就他们的虚浮质量。关于学习效果优秀者，应指点他们向深度、广度开展，向他们提出进一步深入学习的要求，并详细落实，让他们能够充沛应用课堂上这段贵重的期间，充散施展其后劲，提高效率，超额超前成功学习义务，关于学习基础较差，思想不矫捷的在校生，增强重点辅导。
在这里教员掌握每个在校生的状况和掌握整个课堂，一直处于踊跃主动的形态十分关键。
3、课后辅导上班要提高教学质量，还要做好课后辅导上班，初中的在校生爱动、好玩，缺乏自控才干，常在学习上不能按时成功作业，有的在校生剽窃作业，针对这种疑问，就要抓好在校生的思想教育，并使这一上班贯彻到对在校生的学习指点中去，还要做好对在校生学习的辅导和协助上班，尤其在后进生的转化上。
在辅导上班中，我擅长依据在校生的不同状况，设计不同的疑问，驳回不同的方式，主动地去疏导、启示在校生，可问他是怎样想的?怎样了解的?听一听他们的见地掌握他们的状况，并启动有针对性，切合实践的一般辅导，真正做到因材施教。这关于提高差生，大面积提高初中数学教学质量是会起到肯定作用的。差生构成的要素只管是多方西的，然而在校生的学习基础，学习兴味，学习动机，学习方法等方面是值得惹起咱们留意的疑问。只需教员百折不挠，会逐渐增强在校生的学习兴味，从而发生剧烈的学习动机，不时地提高学习水平。在教学教研上我踊跃介入听课、评课，谦逊向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。造就多种兴味喜好，博学多才，不时拓宽常识面，为教学内容注入新颖血液。
“金无足赤，人无完人”，在教学上班中不免有缺陷，例如，课堂言语陡峭，往常考试较少，言语不够生动。在今后的教育教学上班中，我将更严厉要求自己，致力上班，发扬好处，矫正缺陷，开拓行进，为美妙的明日贡献自己的力气。