2023高考温习教学上班方案精选8篇

2023高考温习教学上班方案精选8篇

时光的迅速，一眨眼就过去了，很快也要展开新的上班了，无妨坐上去好好写写方案吧。那么你真正懂得怎样写好方案吗?以下是小编预备的2023高考温习教学上班方案精选，欢迎自创参考。

2023高考温习教学上班方案精选篇1

一、指点思想和教学目的。

以现代教育通常，教学纲要和考纲为指点，片面贯彻党的教育方针，深化教育革新，踊跃实施和推动素质教育。不只使在校生掌握高中数学基础常识与才干，而且要全方位造就在校生的翻新看法，翻新精气，翻新才干和通常才干，争取本学年我校高三数学教学上新台阶。

二、教学方案与要求。

新课已授完，高三将进入片面温习阶段，全年温习分两轮启动。

第一轮为系统温习(第一学期)，此轮要求突出常识结构，扎实打好基础常识，片面落实考点，要做到每个常识点，方法点，才干点无一遗漏。在此基础上，留意各局部常识点在各自开展环节中的纵向咨询，以及各个局部之间的横向咨询，理清头绪，抓住常识骨干，构建常识网络。在教学中重点抓好各中通性、通法以及惯例方法的温习，是在校生构成一些最基本的数学看法，掌握一些最基本的数学方法。同时无看法启动必定的综合训练，先小综合再大综合，逐渐提高在校生解题才干。

第二轮(第二学期)专题温习与综合考试相联合。要精选专题，紧扣高考内容，抓紧高考热点与重点，授课时脚虚浮地，讲透内容。经过测评，查漏补缺，既提高处置综合题的剖析与解题才干，又能调适心思，使在校生进入一个良好的心思和竞技形态。

三、教学措施。

1、进一步转变教育观点，真正做到面向全体在校生，尊重在校生的身心开展法令。

不能由于是温习阶段而“满堂灌”，生怕在校生吃不饱，欲速则不达。在教学环节中处置好几个矛盾：一是讲和练的一致。二是量和内容的整合。三是自我探求和他人协助的协调。每天驳回有针对性的内容启动限时小剂量的过关练习，协助差生争取基本分，在校生可以处置，激励他自己成功，克制机械模拟带来的负迁徙，同时增强信念。留意用分层教学来落实全体性与差同性。不能一个水平，一个内容，一个进展看待一切在校生，既要求保底，又要大胆放飞。能到达什么水平就练什么水平的试题，坚持这个水平是首要的，同时激励在校生依据自己实践，大胆向前冲。关于基础较单薄的在校生，应多激励多指点学法。由于进入温习阶段，这些在校生会无所适从，很容易发生丢弃念头，教员的关心与激励，是他们坚持下去的良药。

2、增强学习，研讨，注重在校生、教材、教法和高考的研讨，总结阅历和吸取经验。

进一步探求和研讨“3+x”考试中数学科备考方法和措施，仔细研讨近几年高考数学试卷，树立以教研求开展，向教改要品质的思想。

3、增强惯例教学的研讨和治理。

咱们提出了“精细化的备课，精品化的授课，精选试卷”的要求。咱们还要充散施展各位数学教员的.群体智慧，特意是有高考阅历的教员。大家分工协作，多研讨，多交换，既要群体备课又要关键配合不同班的差异，因材施教，依据数学科的特点，实际做到“一天一小练，一周一大练，一月一综合测”。这可以使在校生提高解题才干，积攒临场阅历，发现疑问，及时寻觅弥补措施，强化温习效果。

4、做好辅导上班作为科任，关注所教在校生各迷信习效果，从在校生利益登程，制订适宜的辅导方案。如各科效果较平均，数学有后劲，就要指点与激励他们冒尖，这关键从精选综合题增强训练入手。若除了数学，其余科目都好的，就要应用课余期间，适当补课，当然，激励与调动其自身的学习踊跃性也是很关键的。

2023高考温习教学上班方案精选篇2

一、基本状况

本届高三共130人，文科43人，文科68人，体育艺术19人。参与期末考试111人，语文均分91.7分，数学55.8分(不含附加分)，外语51分。语、数、外三门均分206.2分，最高分307.5分，280分以上8人，260分以上19人。单就语、数、外三门来看，期末考试状况是不理想的。

二、存在疑问

本届在校生文明基础单薄，学习习气差，高一招生时最高分553分且好生散失多。高三温习进展慢，语、数、外均未到达市温习进展，而且差距较大。高三教员大多是新接轨的，对在校生状况了解太少，温习指点欠到位。

三、近期上班布置

1、仔细剖析，总结得失。

2、19日咱们召开了全体高三教员会议，就期末考试状况，从年级全体状况、班级状况、学科状况启动详细剖析。并要求班主任剖析到每个在校生，逐一找出差距，制订目的，增强学习方法指点，启动理想和出路教育。

2、准确定位，分类辅导。

依据在校生的'详细状况对在校生启动分类，对语、数、外260分以上有后劲的在校生，驳回零高辅导，集中到教员办公室上晚自习，对选修科目落实到详细教员，驳回一对一辅导，独自提出学习目的，独自训练量，独自修改练习、评析。对普通在校生放大语、数、外的课时数，力争高考语、数、外总数能有较大幅度的提高。

3、明白目的，落实责任。

依据学校的实践状况，力争升学率达90%以上，本科不少于7人，一专达40%，义务落实到班级每位在校生。语、数、外优化幅度落实到详细教员，确保选修科目达B应与语、数、外、达线相对应。由科任教员担任。

只管本次考试状况不好，但大局部在校生学习是仔细的，有极少局部在校生还有必定的后劲，教员上班也是仔细担任的，我置信经过咱们大家的致力，有信念在20__年高考中取得较好的效果。

2023高考温习教学上班方案精选篇3

一、目的

为了能做到有方案、有步骤、有效率地成功高三数学学科教学温习上班，正确掌握整个温习上班的节拍，明白不同阶段的温习义务及其目的，做到针对性强，使得各方面上班的详细要求落实到位，特制订此方案，并作出详细要求。

二、方案

1、第一轮温习顺序：

(1)汇合与繁难逻辑→不等式→函数→导数(含积分)→数列(含数学演绎法、推理与证实)。

(2)三角函数→向量→平面几何→解析几何。

(3)陈列与组合→概率与统计→双数→算法与框图。

2、第一轮温习目的：片面掌握好概念、公式、定理、公理、推论等基础常识，实际落实好课本中典型的例题和课后典型的练习题，落实好每次课的作业，使在校生能较熟练地运用基础常识处置繁难的数学识题。同时搞好每个单元的跟踪检测，注重课本习题的革新，单元存在的疑问在月考中去强化、落实。

3、第二轮温习顺序：选用题解法→填空题解法→数学方法→数学思想→关键常识点的专题深化。

4、第二轮温习目的：在进一步坚固基础常识的前提下，注重方法、思想、关键常识的专题深化，使在校生能熟练地运用基础常识和数学方法、思想处置较为复杂的数学识题。同时落实好每次测试，每月一次性的诊断性综合考试，并对存在

在的疑问作好整顿，为第三轮温习作好前期上班。

5、第三轮温习顺序：每周一次性模拟考试→查漏补缺训练→规范答题卡训练。

6、第三轮温习目的：对准高考经常出现题型启动强化落实训练、查漏补缺训练和答题卡作答规范化的训练，同时落实好每次课的作业，每周扎扎实实地成功一套模拟试卷，使在校生构成完整的常识体系和较高的顺应高考的数学综合才干。

7、温习期间表：

周 次起 止 时 间内 容

高二下学期 和暑期汇合的概念与运算，函数的概念;函数的解析式与定义域;函数的值域，函数的奇偶性与干燥性;函数的图象;二次函数，指数、对数和幂函数;综合运行，导数的概念及运算，导数的运行，积分的概念和运行

等差数列;等比数列

第1周8.8——8.12;数列的通项与求和

第2周8.13——8.19三角函数的概念;三角函数的恒等变形;三角函数中的求值疑问

第3周8.20——8.26三角函数的性质;y=asin(ωx φ)的图象及性质;三角形内的三角函数疑问;三角函数的最值、综合运行

第4周8.27——9.2向量的基本运算;向量的坐标运算;平面向量的数量积

第5周9.3——9.9正弦和余弦定理;解三角形;综合运行

第6周9.10——9.16不等式和一元二次不等式

第7周9.17——9.23二元一次性不等式和繁难的线性布局;综合运行

第8周9.24——9.30繁难几何体的三视

图和直观图;柱体、椎体和球体的外表积和体积

第9周10.1——10.7空间两条直线的`位置相关;线面平行和垂直的性质和判定定理

第10周10.8——10.14空间中角与距离的解法;空间向量运算及在平面几何中的运行

第11周10.15——10.21温习，章节训练

第12周10.22——10.28温习，综合训练;期中考试

第13周11.3——11.11直线的方程;两条直线的位置相关;圆的方程

第14周11.12——11.18直线与圆的位置相关;综合运行

第15周11.19——11.25椭圆;

第16周11.26——12.2双曲线;抛物线

第17周12.3——12.9直线和圆锥曲线;轨迹;综合运行

第18周12.10——12.16陈列与组合;.二项式定理;

第19周12.17——12.23等或者事情的概率;无关互斥事情、相互独立事情的概率;综合运行

第20周12.24——12.30团圆型随机变量的散布列、希冀与方差;统计的运行;独立性测验

第21周1.1——1.6算法

第22周 1.7——1.13综合训练

三、详细要求

1. 三轮温习总体要求：迷信布置，狠抓落实。要求第一轮温习立足于基础常识和基本方法，终点不能太高，温习要有档次感，选题以容易题和中档题为主，尽或者关照绝大少数在校生。这样才干发明良好的学习气氛，确保基础和方法扎实，同时尽或者缩短第一轮温习期间，给前面的拔高和思想的重复训练提供足够的期间。第二、三轮温习要求终点较高，对准中等及其以上在校生，选题难度以中档题为主，

依据常识点的须要交叉大批综合性较大的题，在整个温习环节中坚持讲练联合，体如今校生学习的被动性，增强对所学方法的模拟训练，实际落实好作业、跟踪检测和消息反应。

2、多相互听课，吸取他人好处，舍短取长，提低温习效率，在或者的状况下尽快统逐一种可行的、迷信的温习形式。

3、踊跃参与教研活动，应用教研活动，能翻新、群策才干。本届高三的教研活动以高考中的常识专题为主，如高考考什么?怎样考?同时确定专题专人发言，并提供这方面的试题集。增强对每次单元测试和月考试卷考前的审题、考后的总结和评价，增强对资料和消息整顿的互通，特意要增强对第三轮温习中高考经常出现大题的研讨，增强针对性训练，突出效果。

4、作业要求：坚持三轮都有单元测试的做法。务必落实好测试的做和评，搞好课后坚固这一关键环节，力图在这方面有所打破和提高。

5、致力抓好各班总分靠前而数学效果偏弱的这一局部在校生，经过注重、关注、关心、一般辅导，提高他们的学数学的踊跃性，确保升学率敌对均分的提高。

衷心宿愿大家能风雨同舟，勾搭协作，研讨翻新，发扬拼搏、贡献、享乐耐劳精气，实际落实好上班中每一个环节，争取取得优秀效果。

2023高考温习教学上班方案精选篇4

一、指点思想

以学校高三备考指点小组制订的20__届高三温习备考总教学方案为指点，仔细学习体会20__年高考考试说明和考试纲要，及时搜集各地备考消息，严密关注高考热点、重点、难点，依据在校生备考的实践状况，增强教学研讨和教学治理,施展备课组的群体智慧，为20__年高考的胜利打下松软的基础。

二、学情剖析

1、高三物理高考第一轮温习必经、必选局部的温习已于上学期完结，在校生对高考物理骨干常识曾经较为相熟，对高考要求也有必定的看法。

2、由于我省物理选考模块要到三月底才得以发布，咱们必需及时了解相关消息，尽早布置选考模块的教学，掌握备考被动权。

3、经过一轮温习，经过模拟考试的剖析，在校生对基本常识掌握还是较为扎实的，但对常识了解、迁徙和翻新才干还有待于增强，需秉承思想方法的'训练和常识的综合运用偏重的准则，力图在夯实物理基础的同时，增强在校生考场应变才干。

三、上班要点

1、增强群体备课，施展群体智慧，提高备课效益。将高考常识点分十二教学专题启动串讲，力图提高在校生的综合剖析才干。

2、学习20年高考考试说明和考试纲要，掌握高考新灵活，提低温习迎考的实效性。

3、注重学情剖析，注重模拟考试的试卷剖析和讲评，及时发现备考盲点，提高教学的针对性。

2023高考温习教学上班方案精选篇5

一、总的状况

执教高三189、191两个文科班，总人数115人。189班学习习气不好，边缘生特意多;优生少且广泛基础不好，习气差，学习被动性不强;191班一些在校生效果极不稳固，191班培尖义务艰难。

二、指点思想

研讨新教材，了解新的消息，降级观点，提倡理性思想，注重多元咨询，探求新的教学形式，增强教改力度，注重勾搭协作，片面贯彻党的教育方针，面向全体在校生，因材施教，激起在校生的数学学习兴味，造就在校生的数学素质，全力促成教学效果的提高。

三、教学想象

㈠总的准则

1、仔细研读__数学考试纲要及湖南省考试说明的说明，做到微观掌握，微观掌握，留意高考热点，特意留意长沙的消息。依据样卷掌握第二、三轮温习的全体难度。

2、不孤立记忆和看法各个常识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比拟、辨析的环节中寻求其外在咨询，到达了解档次，留意常识块的温习，构建常识网路。

3、立足基础，不做数学考试纲要以外的物品。精心选做基础训练标题，做到不偏、不漏、不怪，即不偏离教材内容和考试纲要的范畴和要求。不选做那些有孤僻怪诞特点、内容和思绪的标题。应用历年的高考数学试题作为温习资源，要依照新教材以及考试纲要的要求，启动有针对性的训练。严厉控制选题和做题难度，做到不凭团体喜好选题，不脱离在校生学习状况选题，不逾越教学基本内容选题，不少量选做难度较大的标题。

㈡.表现数学学科特点，注重常识才干的提高，优化综合解题才干

1、增强解题教学，使在校生在解题探求中提高才干。

2、注重咨询实践，要从处置数学实践疑问的'角度优化在校生的综合才干。

不脱离基础常识来讲在校生的才干，基础扎实的在校生不必定才干强。教学中，一直地将基础常识运用于数学识题的处置中，致力提高在校生的学科综合才干。

多从“贴近教材、贴近在校生、贴近实践”角度，选用典型的数学咨询生存、消费、环境和科技方面的疑问，对在校生启动有方案、针对性强的训练，多给在校生锻炼各种才干的时机，从而到达优化在校生数学综合才干之目的。

㈢正当布置温习中讲、练、评、辅的期间

1、精心设计教学，做到精讲简练，不减轻在校生的累赘，防止“题海战”

2、协调好讲、练、评、辅之间的相关，谋求数学温习的效果

3、注重实效，致力提低温习教学的效率和效益

㈣扭转传统温习形式，表现小组交换协作

1、淡化各自为战，增强备课小组交换协作，资源共享。

2、坚持在校生主题，教员主导。

3、降级教学手腕，提低温习效率

(1)用电脑多媒体技术辅佐数学温习教学，提高课堂教学效率。

(2)应用电脑课件和积件，打破教学难点。

4.注重学法指点及心思辅导

(1)及时向在校生引见学习方法和学习战略，及时搜集教学环节中反应消息并补偿在校生的缺乏。

(2)针对不同在校生的实践水平，正当布置教学难度，无利于在校生成功情感体验，促成其提高。

(3)增强边缘生的一般辅导。a类边缘生驳回各个击破，b类边缘生抓基础，促才干，a类边缘生留意备课组群体研讨，一般指点;b类边缘熟手把手的教，关键课堂重点关注，课后重点辅导。㈤第二、三轮温习交叉启动

四、教学重点

1、数学思想方法

2、教材的重点、高考的热点

3、依据新纲要、夯实基础，突出新增内容，新课程参与内容中的向量、概率以及概率与统计、导数等的教学。函数，解析几何，平面几何，数列仍是重点。

4、留意以单元块的纵向温习为主到综合性横向开展为主。

从数和形的角度观察事物，提出有数学特点的疑问，注重常识间的外在咨询与综合。

留意常识的交叉点和联合点。

五、教学措施

1、以才干为核心，以基础为附丽，调整在校生的学习习气，调动在校生学习的踊跃性，让在校生多入手、多动脑，造就在校生的运算才干、逻辑思想才干、运用数学思想方法剖析疑问处置疑问的才干。精讲多练，普通地，每一节课让在校生练习20分钟左右，充散施展在校生的主体作用。

2、坚持群体备课，增强学习，多听课，探求第二轮温习的教学形式。

3、脚虚浮地抓落实

(1)当日内容，当日消化，增强每天必要的练习审核催促。

(2)坚持每周一次性小题训练，每周一次性综合训练。

(3)周练与综合训练，实际掌握试题的选取，实际掌握高考的脉搏，注重基础常识的考察，注重才干的考察，留意思想的档次性(即解法的多样性)，适时推出一些新题，增强运行题调查的力度。每一次性考试试题坚持群体研讨，致力提高考试的效率。

2023高考温习教学上班方案精选篇6

新的一学年曾经开局，为了把教学上班做实做细，片面贯彻课改精气，优化教学品质，力争在20__年的高考中取得优秀的效果，本学期在上学年高三教学上班的基础上总结阅历、改善缺乏，现拟定本学期教学上班方案如下：

一、指点思想

以学校上班方案和杨校长《狠抓惯例，坚持革新，成功新逾越》为指点，深化领悟普通高中《物理课程规范》(试验)，进一步看法物理课程的性质，体会物理课程基本理念，了解物理新课程设计的基本思绪。经过学习物理课程总目的和详细目的，使咱们的物理教学上班更迷信化、规范化、详细化。仔细学习新课程物理高考纲要，明白必经物理课和选修物理课的教学内容和考点要求，联合现行经常使用的教材做好调整，搞好高三的总温习上班。学习无关教育革新和教学革新通常及阅历，从提高在校生片面素质、对每一个在校生担任的基本点登程，依据在校生的实践状况，制订失当的教学方案与目的要求，使每一个在校生在高中阶段都能失掉开展和提高，顺利成功高中教学义务。

二、目的及义务

1、试验班高110班乔阳阳、刘壮、江俊儒、郑宏宇、孙松松物理效果达90分以上。

2、普通班高111班白明明、刘旭红、陈泳丹，高112班王福源、李秀秀、曹婷婷物理效果达80分以上。

3、高考高110、111、112班力争到达学校下达的目的。

4、期末物理试验考察达100%。

5、造就在校生自主学习才干。讲授新课前必定要让在校生先预习，找出自己纳闷的中央，并做好记载;对学缺乏力的在校生，要激励其超前学习，自主温习，充沛开掘他们被动探求常识的后劲。本学期力争让高110班100%的在校生、高111、112班80%的在校生学会自学，及自主温习。

6、周周清、月考试验班1—5名达95分以上，6—10名达90分以上，试验班均分达80分以上，普通班达70分以上。

7、严厉贯彻导学稿自主课堂教学形式，深化吸取“先学后交、精讲点拨、检测拓展、总结升华”十六字教学方针的精髓，上好每一节课，向45分钟要效益，争取上出高品质课。

8、编出高品质的导学稿。本学期仍严厉依照学校的要求做好导学稿的编写上班，仔细研讨课标、考纲，吃透教材，力图准确掌握好常识的深度，设计出能惹起在校生共鸣的疑问，多做题、做好题，选出有典型性的精题、好题。事迹资料

9、仔细及时地做好导学稿修改上班，致力做到全批全改。留意听取在校生的意见，及时了解在校生的学习状况，并有针对性的做好培优辅差上班。

10、坚持听课，每月听课八节以上，留意学习同组教员教学中的好处及阅历，致力将自己的教学格调与我校自主课堂教学形式无机联合起来，提高课堂的实效性。

11、致力优化自己的业务素养，多做题，做好题，深化研讨近3年来兄弟省市的高考题，特意是宁夏新课改以来四年的高考题和20__年全国新课标试题，探求新课程革新下高考的方向。

12、注重教育通常的学习，并留意把一些先进的通常运行于课堂，做到学有所用。本学期重点学习研讨《中学物理教学参考》这本刊物，并写好教学随笔。

13、致力改良教研活动的方式，丰盛教研活动的内容，做到教材教法专题化，教研活动课题化。经过每一次性活动处置几个疑问，在发现疑问和处置疑问的环节中使教员的专业水温和素质失掉提高。

14、增强物理试验课的研讨和教学，在学校现有试验教学器材的基础下限制的开设好试验课，能做的试验让在校生亲手做，不能做的看光盘或录像。

15、仔细反思每节课的好处和缺乏，写好教学上班日记。

三、温习进展布置表

1、高三物理总温习分为三个阶段

2、第一阶段温习章节课时安调查报告排

四、温习战略

1、立足课本，面向全体在校生，着眼基础，墨守成规。片面、系统、完整地温习一切必考的常识点，注重基本概念、基本法令及其基本解题方法与技巧等基础常识的温习，要电工上班总结做到重点突出、笼罩面广。

2、仔细学习和了解考纲，细心研讨近几年来的新课标高考题，准确掌握常识标高，控制好教学的难度和坡度。

3、研请教材，狠抓惯例教学，落实好备、讲、批、复、辅、考各个教学环节，做到精选、简练、精讲、精评。

4、增强方法教学和规范教学，让在校生学会自主学习、自我探求，使之养成良好的学习习气。增强在校生才干的造就，使之能够灵敏运用基本常识剖析和处置疑问，能够启动试验设计，提高试验才干。从而提高在校生的综合素质。

5、关注高考消息，随时了解最新灵活，适当调整教学方案。

6、致力造就在校生学习物理的兴味，开掘在校生的潜能，和在校生多沟通，及时启动反应，让在校生学得开心，学有所成。

五、详细措施

1、充散施展备课组的好处，严厉依照学校的要求编写导学稿，吃透课标、研透考纲，将教材、温习资料启动优化整合，编写出高品质的导学稿。

2、仔细上好每节课，严厉依照导学稿的流程教学，将自主课堂教学形式中的各环节落到实处，充散施展在校生的主体性，驳回交换、讨论、点拨等教学手腕来开掘在校生的后劲，上出高品质的课。

4、做好培优辅差上班，尤其是对尖子生的造就，要及时的了解这局部在校生的学习状况，对有困惑或了解不透彻的中央要做好针对性的辅导。

5、注反温习。温习中要将各章节常识点串联起来，构成常识网络。温习过的'内容要屡次见面，这样在校生才记忆得结实、了解得准确、运用得自若。同时对一些重点、考点的常识要启动训练，拔高。

6、每次考试前都要教给在校生招考的方法、及留意事项，要求在校生答题必需谨严、规范和完善，为此，教员在往常解说习题时自身要做到言语精炼，板书规范，表述完整，言传言教，对在校生的作业修改、试卷的评分，也从严要求，严厉评分规范，注重答题的要点和文字叙说的规范，专业术语和字符的准确。同时，要求在校生在考试中养成画示用意的习气，学会用示用意建设起思想的平台;训练在校生在解题环节中审慎操作的习气;劝诫在校生在考试时思想的执着水平要过度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解题做到“一快、二准、三规范”。每次考试后，将评分规范及答案张贴在班上，让在校生们相熟，以便提高在校生高考答题的品质。

7、每章节都小在校生演讲稿要有单元测试，阅完卷后，依据在校生答题状况，逐题剖析，特意要“究错”题。让在校生要把每次讲评完后的答卷收过去重作剖析，协助他们处置学习中的艰难。

8、文科在念，文科在练。练习的环节是常识进一步看法、了解、坚固、升华的环节。所以物理的教学重在练习。每天、每节课后都要给在校生布置2-4道6的题启动有针对性的练习，这样在校生才干将所学常识结实掌握，死记硬背。

9、每节课给在校生2-3分的记忆期间，让在校生把本节课所学常识在大脑中想象，记忆。尤其对一些概念、公式学校上班总结定理要牢记，使常识到达系统化、网络化、详细化。

10、试验教学中，要让在校生先明白试验的目的，要求，以及试验的留意事项，而后再启动操作，操作的环节中教员要给予必要的指点，协助。切忌不按试验步骤操作，胡乱入手，以期到达提高在校生试验技艺的目的。

11、制订好实际可行的温习方案，详细如下：

(一)紧抓课本，细挖教材，扎实推动基础常识温习上班

1、在温习中应立足基础常识，经过透彻了解，片面掌握基础常识，如对物理概念的了解，应该让在校生从定义式及变方式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面启动讨论;对定理或定律的了解，则应疏导在校生从其试验基础、基本内容、公式方式、物理实质、实用条件等作片面的剖析。

2、温习时疏导在校生回归教材，要抓住重点，协助在校生了解常识间的纵横咨询，构建高中物理基础常识网络，构成完整的常识体系，使常识系统化、网络化;如温习力学常识时，要了解受力剖析和静止学是整个力学的基础，而静止定律则将要素(力)和效果(减速度)咨询起来，为处置力学识题提供完整的方法;曲线静止和振动局部属于静止定律的运行;动量和机械能，则从空间的观点开拓了处置力学识题的另外两条路径，提供了求解系统疑问、守恒疑问等的更为简便的方法。从而使静止和力的相关成为一个无机的全体。

3、以课本的习题背景、插图和浏览资料为素材，深化浅出、举一反三地加以斟酌、加长或适当变形构成典型例题，运行中、高档试题启动训练，花鼎力量吃透课本上那些有特征、概念性强、构思陈腐和方法灵敏的习题。

(二)围绕考点，参透考纲，仔细研讨三年高考试题特点

联合《考试说明》剖析高考命题的法令，掌握命题准则和开展方向，无利于准确掌握高考意向，有针对性地做好温习上班;搜集近三年各地的高考试题，研讨试题的命题特点，试题考察的偏重点，全卷考察的热点等。

(三)精心解说，严厉训练，实际提高课内课外学习效率

1、精心解说，经过教员疏导对示范例题的剖析，讨论和解答，“以题引路---大题小作”，疏导在校生发现，演绎解题步骤和思绪，演绎解题中易出错、易遗漏、易漠视、易混杂、易遗记的中央，要启示在校生“一题多解、一题多变”，注重解题后的反思。

2、讲练联合，多让在校生思索，留意适当做一些有必定灵敏性、综合性、有助于提高剖析疑问、处置疑问才干的好题。做到讲得透、练得精。

(四)浸透方法，彰显技巧，致力构建物理学习思想体系

1、在素日教学中，联合详细的标题和章节，无看法的、失当的启生物理方法的浸透、学习和体会，强化物理方法的运用，突出方法教学。

2、经过例题、习题的讲练，强化物理思想的浸透，提醒思想方法在常识相互咨询、相互沟通中的作用。要让在校生逐一地掌握物理思想方法的实质，做到灵敏的运用和经常使用物理思想和方法去处置疑问，突出思想抓教学。

3、将课外试题与课本上试题启动对照，比拟方法、技巧、思想，加深了解。

(五)针对训练，分类达标，确保提高在校生顺招考试才干

1、增强审题才干的训练，疏导在校生读题、审题，让在校生能准确地理解关键字眼，开掘隐含条件，扫除搅扰要素，使在校生在大脑中能重现标题的物理情形，并能极速地用言语、示用意和方程等方式“翻译”进去。

2、增强独立训练，包括独立审题、独立剖析、独立决策、独立解题、独立审核、独立克制艰难等，造就在校生独立处置和处置疑问的才干。

3、增强解题速度训练，每次训练90分钟，让在校生在80分钟内能答题终了;要求在校生把它当作实战来演练，让在校生学会在考试中如何调配期间，一直积攒考试阅历。

4、增强解题技巧的训练，让在校生懂得选用题(了解、逻辑推理)、试验题8(原理、方法的了解和运行，方法的迁徙和灵敏运用才干)和计算题(环节、模型、方法和才干)等不同类型题的题型剖析、掌握解题方法和解题技巧。掌握数学方法在解题技巧中的运行。

5、研讨评分规范，增强在校生答题规范化的示范疏导和强化训练，让在校生掌握应试技巧，提高解题的规范性，参与得分点，考出更高分数。

6、落实训练，坚固效果，片面优化在校生应变抢分才干

(1)由易到难，各个击破，关于物理效果比拟差的在校生，可以思索有选用地丢弃一些“过难”的标题，让每团体的期间应用效率化;

(2)会做的题能够得全分，相熟高考评分细则，体会其中精气，思绪要谨严，说理要透彻，表述要准确，规范答题，明晰无误;

(3)不会做的题也要能得一局部分数，在实践考试中解答计算题时，有时刻是标题较难，不能完整地解答进去，有时刻是期间紧，没有期间做出最后的结果，此时在校生应该依照现象出现的先后顺序，触及几个法令，写几个方程，要尽量多写一点，当然，要规范答题。

2023高考温习教学上班方案精选篇7

高考曾经进入了倒计时，期间紧，义务重，如何在如此持久的期间内协助在校生坚固旧常识，学习新常识，查漏补缺，演绎总结，从而在高考中取得好效果，我选择从以下几个方面来做：

一、指点思想：

依据《普通高中英语课程规范》和《考试说明》，联合在校生实践学习状况，仔细研读近几年全国新课程规范卷的特点与法令，仔细研请教学方法、优化温习战略;以“夯实基础、突出语篇、强调运行、注重实践”为准则，以模块温习为平台，突出词汇的运行与拓展，使在校生常识条理化，系统化和法令化，最终构成完整明晰的常识网络;以造就听读写才干为重点，经过强化训练，使在校生解题方法失掉优化和熟练，言语的综合运用才干失掉优化;以在校生为主体，关注在校生非智力要素，做好各档次在校生的心思辅导，树立在校生的自信念和进取心，以踊跃肥壮的心态成功20__年高考，考出理想的效果。

二、温习方案

(一)一轮温习阶段

开学至4月中旬为一轮温习阶段。成功Module3—Module8合计6个模块的教材温习。平均每周成功两个单元的温习教学。一轮温习资料以课本和《世纪金榜》为主，在加上各名校试题、省市统测题以及近两年高考真题。

针对我校在校生广泛词汇量缺乏的疑问，这个阶段的温习以“单词—词组—句子—篇章”为主线，一直把在校生的词汇量构建放在关键的位置，特意是派生词、分解词和多义词等用法的训练，做到“词不离句，句不离章”。同时，致力抓好早读效率，早读课是否对所温习内容及时朗诵、背诵，对温习功效的影响是无法漠视的。

在一轮温习阶段，还要交叉以各单元相应的语法温习专题。以三大从句、非谓语动词、语气语态等代表性的考点为主，经过每周一次性的周练强化训练，重复坚固。标题也以选编近年高考真题和各校最新试题为主。前期不再启动独自的语法温习。

此外，在该阶段还有一个关键义务就是抓难听力训练，使在校生能以良好的形态参与3月中旬的高考英语第二次考试。

(二)专项温习与训练阶段

4月下旬至5月上旬为专项温习与训练阶段。详细蕴含单项填空、完型填空、浏览了解、七选五浏览、书面表白训练等。各项训练偏重点如下：

单项填空：这个阶段的单项填空训练以错题训练为主。协助在校生反思经验，相熟技巧，总结方法。依据高考特点和我校在校生实践，根绝难题和怪题，防止题海战术，提高效率。

完型填空与七选五浏览：在该阶段，这两项题型的训练也是以协助在校生总结方法和技巧为主，同时经过精选高考真题、名校模拟试题，依据高考试卷对浏览了解题限时的要求，让在校生启动限时强化训练，进一步掌握解题法令，使得高考时进一步轻车熟路。

浏览了解：得浏览得天下，可见浏览训练的关键。这阶段的'浏览训练突出造就在校生的语篇看法、训练在校生的浏览了解思想，总结各类浏览了解题型的解题思绪，如寻觅主题句、猜词、推理、跳读、略读等失掉所须要的消息的有效技巧。

书面表白：在前期往常训练基础上，在专项阶段，经过多篇幅的集中训练，借助于面批、在校生互批以及课上应用多媒体全体在校生独特修改等多种方式，使在校生相熟图表类、漫画类等各类写作类型，掌握相应的通用句型和写作模板。

(三)综合模拟训练阶段

从5月上旬末开局为综合模拟训练阶段。以高考38套试题、各校最新模拟试题训练为主，经过综合试卷的少量训练，对高考实战启动模拟，优化在校生的综合运用言语的才干以及应试才干，优化速度，顺应高考。该阶段的课堂教学，不只仅是讲评试卷，要注重在校生考后的反应和反思上班，协助在校生剖析失分要素，协助克制在答题中存在的关键疑问，积攒考试的阅历。

进入6月份后，以考前心里辅导为主，让在校生坚持轻量度的训练，坚持题感即可，让考生轻装上阵，不减轻在校生心思累赘。

2023高考温习教学上班方案精选篇8

一、学科教学要求背景剖析：

(1)造就在校生对中学物理基础常识(基本物理现象、基本概念、基本法令等)的了解、了解、掌握及运行。

(2)造就在校生的观察、试验才干;思想才干(包括了解才干、判别才干、剖析综合才干);失掉、处置消息的才干;运用物理常识处置繁难的实践疑问的才干以及运用迷信方法研讨物理疑问、构成物理概念、探寻物理法令的才干。

二、所教班级现状剖析：

高三(14)、(15)班属于普通班，在校生基础单薄，了解力较低，不学习者较多。教学中关键以基础常识练习为主，讲一个练一个，勤催促多审核。

三、教学温习指点思想

1、精讲简练

为了达成目的和方案，首先就是要提高上课和作业的效率。作为教员首先就要讲清楚，这样的目的是为了让在校生了解、听懂，在校生只要会自己解题才干说明曾经听懂了，所以要对标题编排、解说优化组合，而最终目的就是要造就才干。

精讲：首先，概念的引入和解说务必要清。为此应该对重点的'内容重复强调，对关键概念的引入和了解运行要多举例，联合情形启动教学。这也是课改的要求。教学时应留意：

①明白概念引入的必要性和理想依据。

②只要明白、掌握概念的定义，才或者明白掌握被定义的概念。

③了解概念的种类(矢量、标量、形态量、环节量、个性量、属性量，某种物理量的变动率等等)，以便用比拟法教学。若这种概念属初次学习，就必需着重使在校生明白形象概括的方法。

④了解概念的定义、意义和跟无关概念的咨询与区别。

⑤定义言语表白方式可以不同，但物理表白式应该相反。

⑥留意从定义式导出被定义的物理量的单位。其次，掌握好进展，且勿图快。尤其在难点的教学中，要掌握好进展，不轻易参与难度。

简练：本学期的习题必需不少，如何以的效率取得的效果是值得讨论的课题。尤其体如今习题的练习和解说中。作业和课堂练习题都计划在归类的基础上分层，做到有纵有横。回家作业保障每一次性都能让在校生仔细细心的成功，决不自觉图多。

2、及时的反应

本学期要在课上和课后都有一个较完整的反应机制。比如上课即时启动反应性的练习。作业有疑问的在校生要与之交换，从中了解疑问所在，以便及时改良。关于学习有艰难的在校生要经常沟通。

3、留意建设良好的师生相关

良好的师生相关可以协助我上好每一堂课;维持在校生踊跃的学习态度;使在校生坚持对物理学科的学习兴味。对致力学习但效果提高不显著的在校生，要留意多关心和激励;关于学习最艰难在校生的详细措施。必定要让这些在校生都把该弄懂的基础常识弄懂，一发现疑问立刻协助他们处置。对他们正确疏导，消弭心思防碍，适当加极速度，使他们对概念的了解和掌握随着看法才干的提高螺旋式回升。

4、注重在校生自学、温习才干的造就。

四、本学期应到达的目的和力争到达的目的

1、专题温习，分项打破。

2、高考剖析，才干疏导。

3、模拟试卷讲评，才干检测。