任务日志范文1：
12月07日 晴
我仔细学习了正轨而规范的公司的流程,真正从课本中走到了事实中,粗疏地了解了公司的任务和所有环节,把握了操作.我致力将自己在学校所学的常识向通常方面转化,尽量做到通常.咱们的治理理念是：谨严的任务作风 自律的行为习气 ，放开的沟通渠道， 自在的翻新环境。我遵守了任务纪律,不迟到,不迟到,仔细实现指导交办的任务。
在这些日子里我学习的看法逐渐增强。在治理上的环境下对共事们治理的通常和方法的钻研,是每团体员都必定面对的一个关键课题。
任务日志范文2：
12月08日 晴
当天十分的开心，我任务了兴许久了，如今的我缓缓顺应了任务的生存，缓缓顺应了公司的环境，曾经的孤独仿佛逐渐淡化。我逐渐顺应了公司的任务，每天仿佛在重复着做一些事件，不过任务启动的还是比拟顺利的，只有要繁难的作一些相关的操作即可，可这一切却依然对我充溢了新颖感。还没有任务的时刻往常在寝室晃闲逛荡没事干，总觉得日子过得无聊。而如今，就齐全不一样了。我时时辰刻在心里想着，自己不是最好的，最无能的，不过我也不会最差的那个。只管说天外有天，人外有人，然而我凭我一点点的致力一点点的去累积阅历。去把握这个公司一切的物品，由无知到了解，我不怕每天的任务期间长累到我垮下，我只宿愿我能为这个公司展现自己的价值，为这个公司留下我最真挚的心。
任务日志范文3：
妇孺皆知，由于目前升学制度及国际教育大情势的要素，对初中在校生来说，英语效果的好坏间接影响着初中升学，也间接影响着在校生今后的学习进修和事业开展，所以，如今各学校都高度注重英语教学品质的优化，广阔英语老师高度担任，尽心尽力抓教学，整体在校生都明确英语学习的重届各年级在校生英语学习状况，还十分不容失望，一是大局部在校生能苦学但兴味不浓或不能耐久，终日相当局部期间忙于英语学习，但效率比拟低，总体效果还不理想，同时对其它学迷信习也有必定影响;二是局部老师与在校生相关比拟弛缓，师生不能构成合力，老师教的苦，在校生学的累，付出要性，刻苦致力学英语。但调查我校历与收获不成正比;三是从老师到在校生都明确现状，但不时改观不大，恐成恶性循环等。这些无疑成为阻碍教育开展和在校生集体开展的一个关键所在。上方我想从形成要素与处置战略两个方面谈一点自己不成熟的想法。
1、由于我校地处偏远落后山区，整个英语学习气氛差，从家长到社会各届人士，没有几个会说英语的。
2、对习气汉语交换的初中生来说，英语难学，特别是对一些须要强化记忆的英语学习内容，如单词记忆和短文背诵等在校生会感到单调无味，虽硬着头皮去学，但效果往往比拟差。
3、小学阶段应是在校生学习英语最佳期间，由于小在校生比拟听话，关于一些相对机械从复的学习活动相比初中生来说，还比拟容易接受，但现阶段由于各方面要素，小学阶段虽说开了英语，但老师不专业，学校不注重，课时少，老师教学接待现象重大，效益比拟低，对初中在校生学习英语的协助不大，还得从头再教，而且从某种意义上说，有时还有阻碍之嫌。
客观要素：
1、广阔英语老师高度注重英语学科教学，注重在校生英语基础常识的学习和把握，往常任务踊跃仔细，对安顿的课外学习义务审核比拟到位，但有时安顿的作业量太大，不尽迷信正当，加之审核的方法或机遇有时不太失当，使相当一局部在校生不能实现或不能到达较高的正确率，这时有些老师心急，恨铁不成钢，时有体罚现象，伤害在校生学习踊跃性。
2、局部英语老师往常严管强压多些，教学中缺少英语学习方法造就、学习兴味疏导和必要的处罚措施，造成在校生不能常年保持仔细学习英语。往往产生时好时坏，动摇比拟大。
3、如今在校生绝大少数为家中独生子女，他们虽知英语学习关键性，但意志力差，自我控制才干不强，不足享乐精气，往往不能正确看待学习中的失败与曲折，不能正确面对老师的批语教育，一时效果不理想，产生灰心懊丧，丢弃英语学习或者性比拟大。
任务日志范文