当咱们对人生或许事物有了新的思索时，可以寻思将其写进心得体会中，这样咱们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整顿的培训学习心得体会，仅供参考，宿愿能够协助到大家。
培训学习心得体会1
当天，有幸参与了金填师兄的演讲培训，从他的讲课中收获颇丰，同时也结识了一班充溢热情和友善的新好友，我感到很快乐。当然，最快乐的是我第一次性突波自己，大胆下台，在泛滥生疏的同伴前，引见自己，表白自己心坎的真正感受。其实，曾经很屡次了，每当有机遇表现自己，有机遇表白自己的意见时，我都优柔寡断，担忧自己下台之后弛缓而忘词或词不达意，于是，一次性次丢弃真些机遇。当天，当我自信的引见完自己，台下响起一阵热烈的掌声时，我才清醒：原来，我不时想得太多，给自己太多压力，其实，下台演讲是一件大家都可以做到的很容易的事情;“头脑繁难，向前冲〞，用执行去打败恐怖，我收获的更多。
志立助教，为人和善，友善，而且，很有热情，能看法你，我很快乐。多亏你的处罚，我才打破自己。对你印象最深的是你的演讲，听你讲述你的妥协阅历，从失败中吸取经验，努力优化自己，最终取得成功，从中，我失掉了不少的处罚。
关于演讲，我还有很多中央要求留意，要求提高，宿愿大家一同努力，共同提高!
培训学习心得体会2
经过学习艾教员的上班室，感叹万千，收获颇丰。特意是《微课》的学习，从几个微课片段，就让咱们学习到了言语刻画的方法，情态刻画的方法，情态刻画的含意等，让我有“山穷水尽又一村”的觉得。感谢江西教员网，感谢艾教员。
上方我谈谈自己的学习心得。
一、什么是“微课”
“微课”是指以视频为关键载体记载教员在课堂教育教学环节中围绕某个常识点或教学环节而展开的精彩教与学活动全环节。“微课”的**组成内容是课堂教学视频(课例片段)，同时还蕴含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及在校生反应、教员点评等辅佐性教学资源，它们以肯定的组织相关和出现方式共同“营建”了一个半结构化、主题式的资源单元运行“小环境”。因此，“微课”既有别于传统繁多资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源，又是在其基础上承袭和开展起来的一种新型教学资源。“微课”其实就是无生上课，就是教员依据事前设计的教案，在没有在校生的状况上方对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上削减了“说课”和“问难”等环节。
二、“微课”的关键特点
(1)教学时期较短
教学视频是微课的**组成内容。依据中小在校生的认知特点和学习法令，“微课”的时长普通为5—8分钟左右，最长不宜超越10分钟。因此，相关于传统的40或45分钟的一节课的教学课例来说，“微课”可以称之为“课例片段”或“微课例”。
(2)教学内容较少
相关于较普遍的传统课堂，“微课”的疑问汇集，主题突出，更适宜教员的要求：“微课”关键是为了突出课堂教学中某个学科常识点(如教学中重点、难点、疑点内容)的教学，或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动，相关于传一致节课要成功的复杂泛滥的教学内容，“微课”的内容愈加精简，因此又可以称为“微课堂”。
(3)资源容量较小
从大小过去说，“微课”视频及配套辅佐资源的总容量普通在几十兆左右，视频格局须是允许网络在线播放的流媒体魄式，师生可流利地在线观摩课例，检查教案、课件等辅佐资源;也可灵敏繁难地将其下载保留到终端设备上成功移动学习、“泛在学习”，十分适宜于教员的观摩、评课、反思和研讨。
(4)资源经常使用繁难
“微课”选取的教学内容普通要求主题突出、指向明白、相对完整。它以教学视频片段为主线“统整”教学设计(包括教案或学案)、课堂教学时经常使用到的多媒体素材和课件、教员课后的教学反思、在校生的反应意见及学科专家的文字点评等相关教学资源，构成了一个主题显明、类型多样、结构紧凑的“主题单元资源包”，营建了一个实在的“微教学资源环境”。这使得“微课”资源具有视频教学案例的特征。
(5)“微课”不同于常态教学研讨活动
“微课”可以在办公室或其余场所启动，它观察、研讨对象关键是教员的教，对在校生的形态只能作出猜想。活动的目的关键在于协助教员改良教学打算，培训教学技艺等。
(6)“微课”的反应及时、主观、针对性强
由于在较短的时期内集中展开“无生上课”活动，参与者能及时听到他人对自己教学行为的评价，取得反应信息。较之常态的听课、评课活动，“现炒现卖”，具有即时性。由于是课前的组内“预演”，人人介入，相互学习，相互协助，共同提高，在肯定水平上减轻了教员的心思压力，不会担忧教学的“失败”，不会顾忌评价的“得功臣”，较之常态的评课就会愈加主观。
我切实际实的感遭到：微课只管是无生上课，但上课的教员心中肯定有在校生，只要这样才干真正展现出教员的教学技巧和教员的教学素养。微课其实是教员与在校生在心灵上交换、互动的教学形式。只要心中有生才干上好微型，从而到达提高本言教学技艺的目的。
微课学习心得体会三：微课学习心得体会
我听了一节由两位年轻教员共同启动的微型课，触及的是初中二年级的内容，经过两位教员的精心设计，本次教学环节很好地表现了教学的重点和难点，让在校生能够在较短的时期内把常识运用到详细的标题中，做到活学活用，举一反三。
本节课由洪教员开局，为了惹起在校生的兴味，她启动了精心的课程导入，经过对不同风物图片的观察，引出本单元的关键内容对北海公园的引见。由于洪教员要在授课环节中对本单元相应的语法常识启动解说，所以占用了较长的课堂时期。此外，洪教员的整个课程设计得十分奇妙，她把整个文章分红了两大局部，让在校生在详细的实施环节中，把较长的文章合成开来，使在校生有一种繁难的感受，不会对较长的文章发生畏惧感，并且能够很快地追随教员进入到本节课的关键内容。其次，洪教员在讲授完本课的重点内容直接引语后，让在校生在文章中找出相应的直接引语句子，加深在校生对直接引语的了解，并且添加了一些详细的练习题，让在校生把相应的句子变为直接引语，使他们真正能够做到活学活用。此外，洪教员的师态很好，很有亲和力并且深受在校生的青睐。
后半节课由魏教员讲授，为了让在校生能够很快顺应新的教员，魏教员很人造的经过与在校生启动彼此的引见来拉近了师生之间的难堪形态，协助在校生们很好地过渡到下一个教学环节上。除此之外，魏教员的课件制造的十分有新意，先是经过游戏的方式，让在校生区分选出自己的游戏名目，在没有任何事前预备的状况下让在校生启动相应的练习，给在校生一种抚慰的觉得，提起在校生的学习兴味。
听了这节课后，我学到了许多物品，在今后的教学实践中可以对实践授课有一种详细的指点作用，使我的教学有一个可以参照的实例。
记住要看咱们上班站微课殿堂的文章，要了解什么是微课，怎么录制微课，自己要亲身通常，才干得出实在的心得!上行文章时记得键入“微课殿堂”为标签，在提交前勾选“定稿”、“介绍”在点击“提交”，难怪不能显示，少了我说的几个程序呢。
培训学习心得体会3
从学校到社会，从在校生离职业人，人们总是这样阅历从一个又一个不同的环境。在这些不同的环境中，咱们看法了不同的人，阅历了不一样的事，也从这些人和事当中学到了很多哲理。人不知，鬼不觉中来，到江苏快乐电源有限公司曾经一个月了。
在这一个月中，公司对我的关键布置是一个系统的新员工入职培训。在这个培训中，我学习到了很多物品。在开局的2周中，我关键学习了公司产品原资料，技术规范以及消费工艺规程方面的通经常识。在最近两周中关键学习了铅酸蓄电池的一些相关的操作与实验。
1月4日至1月15日的培训关键分为以下几点：
1，在质检部郑立兴的指点下学习电池的分类、型号及组成，以及蓄电池的装配和充电工艺。
在这环节中我了解了公司出品的产品的关键参数和特点。相熟了蓄电池的装配环节。掌握了铅酸蓄电池充放电的通经常识。这一阶段我看法到一个好的产品是有一个有一个好的零部件组成。产质量量取决于质量最差的那个零部件，这就是“水桶效应”。一个公司更是这样，只要每一团体都做好本职上班，通力协作，才会有一个良性循环，为公司为自己取得良好业绩。
2，在技术部王晓顺的指点下，我学习了牵援用蓄电池规范和经常使用保养说明书，以及充放电方面的一些实践操作。
在这一阶段中我掌握了蓄电池一些经常使用和保养方面的常识，掌握了用金帆柜充放电的操作技艺。为以后售后服务的上班提供了通常基础。在学习了金帆柜的操作后，自己入手操作了几次在这几次的充放电容量检测中进一步看法到自己在阅历和通经常识上的无余，也提示我要求继续学习无关通常。
3，无通常培训的同时，管主管和同事陈大为对我启动了一系列的售后服务人员岗位技艺的培训，学会了拆衔接条、拆盖板、调酸、修边等基础技艺。还启动了一系列关键技艺的示范和指点，比如氧气乙炔焊接、牵援用蓄电池配组和矿用防爆蓄电池配组等等。我在这些学习中，存在着无余，特意是氧气乙炔焊接的技艺学习将是下一阶段的学习重点。
培训学习心得体会4
在为期三天的培训中，来自教育部北师大基础教育课程研讨中心教科书与课程资源研讨室、教育部基础教育司课程资源开发中心、教育部北师大基础教育课程研讨中心课题组**成员和高密实验区课改专家做了关于“新课程理念”、“课程资源的开发和应用”、“国度基础教育革新透视”、“有效的学习和教学”、“新课程实施中的教育评价革新”等方面的报告，此次培训活动，让我收获最大的，感受最深的就是新课改下“课程”“教学”“评价”的详细定位。
一、新课程观提倡“关注每一个在校生的开展”，表现“以人为本”。
以往大少数教员普遍认同的观念是“课程即教学的科目”“课程是教学内容和进度的总和”。这种看法最大的弊病是：教员向在校生展现的常识环球具有严厉确实定性和简洁性，这恰好与在校生实在的生存环球是不婚配的，可以说，以往的课程远离在校生的实践生存。这种关于书本常识的热衷谋求使在校生的学习累赘和厌学心情不时减轻，在校生为考试而学、教员为考试而教，而新课程强调，增强课程内容与在校生生存以及现代社会和科技开展的咨询，关注在校生的学习兴味和阅历，精选永恒学习必备的基础常识与技艺，不再单纯以学科为中心组织教学内容，不再刻意谋求学科体系的严密性、完整性、逻辑性，注重与在校生的阅历结合在一同，使新常识、新概念的构成树立在在校惹事实生存的基础上，实际反映在校生生存阅历，努力表现时代特点。此外，新课程还履行国度，中央，学校三级课程治理，增强课程对中央、学校及在校生的顺应性，实际地做到以人为本促成在校生的开展。
二、新课程提倡“来往、互动、开展”的教学观，表现和在校生一同生长。
教学是课程创生与开发的环节，是对课程革新的响应。常年以来在教学通常中，过于强调接受学习，融会贯串，机械训练的状况普遍存在。而新课程把教学环节看成是师生来往、踊跃互动，共同开展的环节，把教学实质定位于来往，这是对传统观念的严重打破。新课程强调，教学是师生双方相互交换，相互沟通，相互启示，相互补充，在这个环节中教员与在校生分享彼此的思索，阅历和常识，交换彼此的情感，体验与观念，丰盛教学内容，求得新的发现，从而到达共识，共享，共进，成功教学相长和共同开展。
三、新课程提倡“立足环节，促成开展”的评价观。
此次培训中深上天对新课程的教育评价启动剖析：“评价就是为了促成开展”“评价就是教育环节”“评价自身就是教育”……新课程背景下的教学评价，更关注集体的提高和多方面的开展潜能，强调树立多元主体共同介入的评价制度，注重评价的处罚与改良配置，淡化原有的鉴别与提拔的配置，关注在校生、教员、学校在开展中的要求，突出评价的处罚和调控的配置，激起在校生，教员，学校外在开展动力，促成其不时提高，成功自身价值。作为新课改背景下的教员，咱们的价值不再是做一根红烛，熄灭自己照亮他人，而是在成就在校生的同时，也成就自己。
经过本次任务教育课程革新的通识培训，结合专家的倡议和我校近一年的实验与探求，我觉得作为一线教员，走进新课程，顺应新课程，可多从以下几方面着力：
第一点：
新课程号召教员对原创教材课本的优化。教材只是一个案例，一种载体。教学的依据是新课程规范，而不是新教材。而教员自身才是最关键的课程资源。教材的信息与素材要靠教员去整合，教材的缺憾和空白靠教员去完善，教材的拓展与开发靠教员去发明。所以咱们不能把教材的内容硬塞给在校生，而要对教材启动大胆的改编、选编、决定、活用，要勇于融入自己的迷信精气和智慧。第二点： 新课程盼望更多精彩的回答是从在校生嘴里表白进去的；更多的动人局面是在在校生身上表现进去的。教员要疏导在校生建构常识，激起在校生学习的心情，疏导在校生在操作中学习，指引在校生整顿常识，激起处罚在校生去联想、去发明。给在校生常识只是给了在校生一双眼睛；而给在校生视线和方法才给了在校生一台“显微镜”，他们才干用显微镜去发现更有用的物品。
第三点： 新课程号召能不时“刷新自我”的教员。新课程条件下，许多教学条件和教学手腕在肯定水平上要靠教员去发明。教员应永恒坚持放开和接管的态度，不时提高，使自己具有相应的常识结构、高尚的人格魅力、共性化的教学格调、谐和的师生相关和可贵的翻新精气。
第四点： 教学是个不时变动开展的环节，不能刻意谋求和照搬一种形式。教无定法，教学是一门极端复杂、外延有限丰盛的艺术。这就要求咱们教员不能用一种教学方法实施教学，而要依据教学内容，勇于展现团体的教学共性
第五点： 新课程评价一节好课的规范不应是面面俱到，而是翻新。关键看课堂师生的互动；看教学流程的共同创意；看在校生的思想碰撞和智力的应战；看师生的共性能否失掉张扬。
新课程革新带给咱们很多的构想、思索，也带给咱们很多困惑，应该说这些构想、思索和困惑的发生自身就是一种收获，这也正是新课程革新的意义所在。
培训学习心得体会5
在幼儿教育这片瘠田里，我曾经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的自豪感和幸福效果。十六年来的幼教上班，使我懂得了要想成为一名低劣的幼儿教员，不只要爱事业，爱孩子，更要求不时的学习和反思，不时提高自身的教育水平。社会开展飞速的当天，孩子接触的人和事物十分多，对教员的要求也在不时的提高，要讨教员即是教育的通常者，又是教育的研讨者，在一日活动教育的环节中，教员要依据孩子的年龄和心思特点，以课题的方式，研讨促成孩子片面开展的最佳路径和有效方法，以最佳的路径到达最理想的目的。因此，教员是授业者，也学习者；既博学多识，又深入敏锐。只要当教员的教育与研讨融合在一同的时刻，教员的教学与反思才或许无机结合，当教员的研讨效果转化为行为时，咱们的教学才具有教育哲学的意义，教员的行为也有了更丰盛通常的外延。这次的远程网络研修，就让我深深感遭到网络的繁难和快捷，感遭到科技的提高给咱们带来学习的繁难。我将充沛应用这次学习时机，在提高自己的通常修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育运行到咱们的教育教学活动中。
在以后的上班中，我将从实践登程，把坚持团体研修作为专业化生长的殊途同归，努力做到从通常困惑登程，在研修思想的引领下，引发幼儿的踊跃性，力图提高课堂效率。总之，经过倾听教育上班者精彩的专题讲座，让我收获了许多往常无法失掉的信息和阅历；适时的视频教学使咱们深切地感遭到了课堂教学的艺术，使原本单调的学习。笼统的内容变得生动。易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和优化。同时，经过与同行们的讨论。交换，思想的碰撞，发现了教育教学环节中的一些无余，也找到了许多处置疑问的方法。常识就是力气，感谢远程研修这个平台，给了我学习的时机，让我又收获了好多关键的常识，我会继续努力！真诚感谢
培训学习心得体会6
7月，上班在教学第一线的我，有幸参与县教育局、县教员深造学校联结举行的为期三天的培训。培训的时期只管很持久，但是每天的觉得是幸福而又空虚的，由于每一天都是面对不同格调的名师，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感遭到思想火花的冲击。近朱者赤，近墨者黑的物品很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长解我所困却要求一个消化排汇的环节，这个环节兴许很漫长，兴许会走得很累，但作为一线教员的我会走下去，也能走下去。前边的路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目的去努力。所谓“平地仰止，景行行止，虽不能至，心向往之”这是我永世的谋求。
在本次培训中咱们听到了专家对教育方面的前沿的思索、精辟的通常、独到的见地，对生存、对上班、对事业、对在校生共同的感悟。史教员的有效提问，也从多方面给咱们解说了提问的艺术。关键是经过讨论的方式来处置咱们教学中的难题。并结合课例组织设计提问，疏导讨论其有效性，了解设计课堂提问应留意的疑问，掌握有效提问的战略。再就是教育局基础教育科孟凡军教员给咱们讲的“对以后课堂教学出现疑问的思索”，孟教员关键从“新课程革新的背景”、“以后课堂教学出现的疑问”、“处置疑问的倡议”三个方面谈了他的思索，最后设半个小时互动时期，各位教员提出自己的疑问或许困惑，和大家共同讨论，共同处置，在共同讨论中，每位在做的主干教员，都踊跃发言，参与讨论，这也是我求之不得的课堂气氛，孟教员的思索也起到了抛砖引玉的作用。从他们身上，我学到的远不只是专业的常识和做学识的方法，的是他们顽固于教育事业、手不释卷、谨严勤劳、潜心研讨、尽心尽责的那种热爱上班，热爱生存的低层次的生命方式。这些，让我开阔了眼界，拓宽了思绪，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的上班，更轻薄地思索如今所面临的应战与机遇，更仔细地思索未来的路如何去走。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。
一、教员如何启动常识更新
“常识也有保质期。”作为教员，通常阅历是财产，同时也或许是羁伴。由于过多的通常阅历有时会阻碍教员对新常识的接受，也能一时地覆盖教员新常识的无余，一朝一夕，势必形成教员常识的缺乏。缺乏常识的教员，仅靠点旧有的教学阅历，人造会造成各种才干的降低甚至是缺失，这时旧有的教学阅历就成了阻碍教员教学才干的开展和提高的阻碍。所以，关于这种学习、培训，关于一个教员来说，是很有必要的，是很有价值的。
二、在教学活动中，教员要当好组织者
教员要充沛置信在校生，信赖在校生齐全有学习的才干。应变把时机交给在校生，俯上身子看在校生的生存，对等介入在校生的研讨。教员把探求的时机交给在校生，在校生就能充沛展现自己学习的方法和环节，教员也就可以自若地展开教学活动。新课程实施的灵敏性大，让教员觉得难以驾驭教学的行为，课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么，怎么调动在校生的“思想介入”呢？应当创设情形，奇妙地提出疑问，引发在校生心思的认知抵触，使在校生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的形态。为此，教员要多给在校生做、说的时机，让他们讨论、质疑、交换，围绕某一个疑问展开争辩。这样，在校生人造就会兴奋，介入的踊跃性也就会高起来，他们的才智就会失掉大大的提高和开展。
培训学习心得体会7
在8月29日和30日两天，参与了学校的校本培训，倾听了低劣教员和专家的汇报，从中学到了很多。从于秀梅教员身上感遭到做教员的辛勤付出和幸福收获，从孙荣鑫教员的在校生习气养成感遭到了“为孩子的幸福人生奠基”的理念，从吕健主任的“四个穿梭”感遭到对教育的挚爱和执着，从解现任教员的引见中看到了一位语文教员对在校生的写作指点的担任和对在校生人生引领的长效。在这里，我想重点谈谈对孙荣欣教员关于在校生习气造就方面的一些体会：
一、有明白的目的
孙教员在发现了在校生的习气疑问之后，就有一个明白的目的，要把在校生的听课习气、写字习气等到达一个怎么的要求，教员的目的是明白的理想目的，更是坚决的执行目的。
二、有可行的方法
孙教员在习气造就方面是有方法的，尤其是对习气的细节造就，十分迷信，十分粗疏，十分可行，写字姿态、坐的姿态、听课习气，时时处处，点点滴滴，舍得花时期，舍得下功夫。
三、有处罚的措施
孙教员是一个有心人，她会在失当的时刻给在校生以有效的评价，更会在在校生不感兴味，不够踊跃的时刻，被动探求更繁难易行的更有实效的评价方式，评价言语主观片面，是评价，更是指点。
四、有持久的坚持
有人说“人是习气的奴隶。”因此，好习气，益终生；坏习气，害终生。从这个意义上说，构成一个好习气很难，扭转一个坏习气也很难。作为教员，接触在校生时，在校生曾经有了各种各样的习气，构成一个好的习气肯定要求持久的坚持。这一点，孙教员心思上有预备，执行上有坚持，也正由于这种坚持，才养成了在校生各方面良好的习气。
其实，孙教员遇到的在校生习气疑问，我也遇到过，也曾试着努力去处置它，但往往在开局的目的就不是很明白，或许说目的定的就不高，而在执行时很容易对艰难妥协，不自觉地安适要求，降低规范。缺少了对教育方法的被动探求，缺少了对细节的用心关注，更缺少了了执行时的锲而不舍。听了孙教员的讲座，我发现了自身存在的疑问，并努力在执行中矫正，使在校生受益。
好习气，益终生，对在校生如此，对教员也是。
经过一段时期的校本培训，感受颇多。培训内容中，对增强师德师风树立这局部内容我的感受最深。
究竟什么是师德师风？师德，是教员职业品德、师风，是教员的行为规范。师德师风对一个教员特意关键。由于，教员是在校生执行的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，不厌其烦。这些都是师德师风的表现。
“十年树木，百年树人”，踏上了三尺讲台，也就象征着踏上了艰难而漫长的育人之旅。怎么才干做一名好教员呢？，经过培训，我以为，热爱在校生，尊重在校生是教员最基本的品德素养。
一个教员只要热爱在校生，无所不至地关心在校生的肥壮生长，有责任心，有品德心，有事业心，有耐烦，有严父慈母心，才会敬岗爱业，乐于奉献，全力以赴教育在校生，才会自觉被迫地解放自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表。教员面对的不是凉飕飕的产品，而是一个个有着鲜活生命的，正在茁壮生长的孩子。假设说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。
在我的身边，许多教员敬岗爱业的事迹经常感动着我。尤其是很多班主任，他们是真正将自己的心掏进去给在校生，这样的教员十分值得我学习。相比之下，自己有时觉得付出的还不够。总之经过经过一段时期的培训学习，我更坚决了自己“教书育人”的思想，要逐渐从以下几个方面努力做，完善自己。要锲而不舍地热爱自己的教学事业。
“做一天蜡烛，就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝。”是我的教育观和思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懒散思想，有的就是一种教员的使命感。由于我深深地懂得：教员的上班是神圣的，也是艰辛的，教书育人要求感悟、时期、精神乃至所有心血的付出。这种付出是要求以剧烈地使命感为基础的，是要以剧烈的责任心做代价的。一个热爱教育事业的人，是要甘于辛苦，甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件。
1、要热爱自己的在校生
教员肯定关爱在校生，尊重在校生的人格，促成他们片面肥壮地开展。这种热爱，首先应该是暖和的，是充溢情感和爱的事业。作为教员，应该多与在校生启动情感上的交换，做在校生的知心好友、这种爱也要求教员对在校生倾泻相当的热情，对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身材上、学习上去关心、热爱、协助，把教学中存在的师生的“我”与“你”的相关，变成“咱们”的相关。爱使教员与在校生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦，分担曲折的烦恼。
经过培训，我懂得了怎么去爱在校生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教员，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱在校生生长环节中的每一个庞大的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育环节中的主体能动性，要爱他们生长环节中孕育进去的一串串的效果。
“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以了解尊重，信赖为基础；“爱”要一视同仁，锲而不舍；“爱”面向一切在校生。
2、增强学习，不时更新常识储
我要在新学年里，不时学习他人的新阅历，使自己具有一桶源源不时的“死水”假设不强化“自育”看法，力学苦练，做到“问道在先”“业有专攻”恐非易事。只要这样才会遭到在校生的敬仰，你在在校生背地会更有压服力，更具威信。信息社会开展迅猛，在校生接触到的新颖事物也是不时增多，因此教员的常识要跟上时代步调时时更新。
以上是我培训所感。我会在今后的教学上班中，时时处处以师德规范自己，将爱心洒向在校生，把常识教授给他们，让在校生真正做到德、智、体片面开展。
培训学习心得体会8
当天参与了县教育局组织的培训活动，使我收获颇丰，感受颇深，上方是我学习中就书面语交际学习战略的一点心得体会。
听得细心。“听”是书面语交际的第一步，因此书面语交际教学首先要教会在校生善做“倾听者”，只要听分明、听明白，才干了解他人“说的什么”，弄清了他人说话的意思，才干有针对性地说，才干说到点子上。否则，就会词不达意，张冠李戴，闹出笑话。咱们在教在校生听的时刻，要教在校生会听、善听，既要让在校生明白“听什么”、“为什么听”，更要把教会在校生“怎么听”作为教学的主攻方向。听的时刻要仔细，目视对方，面带浅笑，听分明对方讲话的关键意思。没有听明白的，应及时征询和讨教。为了强化听力，我经常读一些文章让同窗们简述内容，来造就在校生的倾听习气。
说得明白。有说才有听，有听必有说，二者是密无法分的。要想听者专其心，必先说者达其意，说者肯定巧舌如簧，能抓住听者的心。那么在说的训练中，咱们要求在校生首先要紧扣宗旨来“说”。宗旨或观念的提出要显明，提纲挈领，一语中的。而后再想一想从哪几个方面展开，要无看法地运用语音、语调、进度、节拍、重音等抑扬顿挫来增强表白的效果，并与所说的内容无机配合，井水不犯河水，使言语显出层次美、变动美、共性美。在说的时刻，先说什么，再说什么，想好了再说，不重复，言语连接，有表白的自信念。这样说进去的一段话，才会条理明晰、纲举目张、迟滞流利。
擅长交换。“说”的目的最终还是为了到达人与人之间的谐和交换，传递信息，表白情感。生病了向教员销假要交换，搞班级活动要交换，同窗曲解时沟通要交换，与父母、与同窗、与他人……处在社会中，交换无处不在。如何让交换变得快乐而实效？这就要擅长交换。要求教给在校生肯定的交际技巧。人们在面对面的交际环节中，要求察言观色，快捷地判别对方说话的目的、想法、并重点，迅速地作出反响，灵敏地想出应对的言语来表情达意。比如，如何在交际的最后几分钟迅速感动对方？面对难堪局面如何处置？此外，还要教给在校生如何应用交际中的肢体言语，如面部表情、体态举措等，增强书面语的表白效果。所谓“到哪山唱哪山的歌”，教会在校生依据交际对象、交际场所、交际语境的不同，适时调整自己，提高应变才干等等。
培训学习心得体会9
我学过爵士舞，不是很片面，教员只是教要领。以下是同窗讲过的，我用手机录下教员讲的，而后回家听录音，这些都是我听录音整顿的，宿愿协助能对帅靓姨**有一点点协助----
爵士舞是一种急促又富动感的节拍型舞蹈，是属于一种外放性的舞蹈，不像古典芭蕾舞或现代舞所表现的一种内敛性的舞蹈。爵士舞蹈是美洲舞蹈舒展的加长，由殖民者带到美国外乡。爵士舞关键包括是谋求欢快、沉闷、有怄气的某种舞蹈。它的特征是可自在自在的跳，不用像传统式的古典芭蕾肯定局限于一种方式与固定的姿态，但和舞那种齐全自我享用的舞蹈又不同，它在自在之中中其仍存在一种法令。
舞蹈特征：爵士舞举措的实质是一种自在而质朴的表现，如此一来把心坎的感受用身材的感受颠、抖、扭表白进去。就像咱们响起青睐的音乐，能从心坎人造的流显露理性心坎，节拍身材就不禁自主的随着音乐节拍而社交活动。爵士舞关键是谋求欢快，沉闷，有怄气的一种舞蹈。例如它会配合爵士音乐表现感情，也借助借助或仿效其余街舞技巧：比如在步法和举措上才，软件系统芭蕾舞的举措位置现代舞和准则、踢踏舞技巧的灵敏性、舞蹈躯体的收缩与安适、拉丁舞的舞步与摆臀以及西方舞蹈上半身的移动位置等等。时而兴奋剧烈，时而缓慢的溶入音乐中。
一、举措基本要领：
随着音乐，腿向前跨步或进化，笔挺膝盖，将胯顶向一侧，要留意手的举措配合拧胯举措，以坚持身材平衡与美感。
踢、踢、踢——踢腿组合
跳爵士舞要协调，除了手的手势要配合着身材的扭动，腿部举措很关键。
一同来摇晃——拧胯组合：
送胯、扭腰、身材呈波浪形扭动是爵士舞的无所谓特点。随着微弱的音乐节拍，拧胯、扭动身躯，在相互配合之间监禁热情。
兴许你的性情比拟内敛、婉转，所以跳爵士舞时，掌握住
“openmind(放开思想)”的心态很关键，要知道，性感不是邪恶，而是对你的称誉。躯体中要蕴涵灵魂、性感敌对衡二律背反：头、颈、肩、上肢、躯干的曲伸、转动、绕环、摆振，这些词在字面上看不出美感，但把它们的举措衔接流利，爵士舞就让你风情万种。因此一个好的爵士舞者普通性除了基本步子要正确之外，躯体中要蕴涵灵魂、性感敌对衡二律背反。
二、学习哑剧的六大误区：
误区一、害臊、不敢跳，举措放不开。这是每个初学者第一道关也是学习舞蹈肯定克制的最基础的问
题。
误区二、不青睐看镜子照。有些人跳的十分陶醉，陶醉在自己的觉得中自己的跳的好坏齐全不论。其实再好的舞者也应该也不时的改良，所以要在镜子中发现自己的疑问不时提高。所以跳舞肯定跳舞要对着胸口跳，这样便可以及时的改良自己的无余。
误区三、混杂街舞和爵士。
很多人弄不清爵士和街舞，以为爵士就是街舞，其实不对。街舞和爵士还是有极大很大区别的。踢踏舞的种类关键分为技巧灵敏的踢踏舞、舞台式爵士、街头爵士、现代爵士等;而街舞最早来源于饶舌撒哈拉以南的非洲，是爵士舞开展到90年代的产物。
误区四、只谋求技术，不谋求觉得。
这个是练到肯定阶段之后，很多学员就容易犯的失误。不少学员练好了一个很难的举措会十分有成就感或许为了完整的成品舞，而漠视跳舞的觉得(也就是咱们的说的舞感)。假设是这样的话，那我还是促请你去学剧烈要求健美操吧。记住一点，你是在跳舞，不是在玩木偶或是跳舞健美操。
误区五、只求举措，漠视音乐。
舞蹈举措是既是音乐的。跳爵士就是应该听这音乐就能马上出的举措。身材应该随着音乐曼妙，没有音乐的舞蹈是没有感化力无法的。咨询的时刻要用70%的精神去听音乐，剩下的30%交给身材。
误区六、不坚持学习。
十分多初学这会常埋怨，学了举措，不是过多久就遗记了。或许埋怨自己忘性不好，基本就没法学。
其实，这只能解释你练习的还不够比拟多，光靠上课的1个多小时，是远远不够的。游刃无余，练习多了，人造就会了。所以，肯定要坚持练习。、
三、需留意跳爵士舞应当留意以下几点
假设从体能要素统计剖析的角度去剖析，跳爵士舞包括：
心肺耐力–普通爵士舞的一个腾跃组合之时期不是很长，但组合和组合之间休息的休息时期往往很短，所以假设学习者的程式设计心肺耐力较好时，普通在屡次通经常识重覆举措组合后仍坚持好的舞者技巧，不致有过早疲惫的现象。
肌力和肌耐力–爵士舞中有很多极速和速发力的举措，所以基本的肌肉力气是必需要求的。另外，由于姿态学习舞蹈时往往要求把同一举措重覆练习屡次，所以对肌肉耐力的要求十分是比拟高。
柔软度–不论跳什么舞，假设要跳得美，身材的柔软度肯定要好，否则不能施展出应有的美感，爵士舞也不例外。用静态这种方式舒展较安保，不过也较要求耐性。
身材组合–绝少数杰出的爵士舞者都领有强壮的肌肉，但身材的脂肪量普通都比拟少。较低的脂肪量也防止防止乐手累赘不用要的体重，使舞蹈举措来得更洒脱使到轻捷。
培训学习心得体会10
回到九江的这几天，我也在回味这几个月学到的物品，觉失掉自己要学习的物品还很多，要走的路还很长，肯定在上班中不时的努力来提高才干、补偿无余，做好预备迎接更高的应战，我会谦逊向指导、同事讨教，尽最大的努力把技艺和业务学的更扎实。在和学员们的相处环节中，我了解到咱们是一个无机的全体，每团体在上班中都扮演着关键的角色，只要经过团队的努力才干使上班顺利成功，随着国网公司的开展，我也会正在向着更高的目的妥协，我会努力成为这个团队中合格的一员，为公司的开展壮大精益求精，我置信经过咱们的努力，国网公司的明日肯定会愈加辉煌!电力人生，从此扬帆起航!现作诗一首，以处罚自己：
雏鹰励志 下降可期
20xx年7月毕业以后，我进入了江西九江供电公司，在南昌参与了为期两个月的培训后，经过考试，我决定了电力修试所。这是一团体才辈出的群体，是一个学习电力消费常识的好场所，更是一个锻炼人的部门。我有幸添加这个大群体，更让我有提高的动力。20xx年3月，那时我还正在继保班轮岗，这时我接到要来国度电网技术学院培训的通知，过后我很激动，由于我是江西省为数不多的去参与培训中的一员，而当我知道我去那培训的是低压电气实验时，心里又有了那么点弛缓，由于我还没轮岗过实验班，以前也素来没有接触过低压实验这一块，怕到那以后跟不上大家的步调。3月底我从九江到来了山东济南，有幸成为国度电网技术学院的一名学员。转瞬间，四个月曾经过去了。经过四个月的脱产学习，团体政治思想素养、通经常识水平、实践操作才干失掉很大提高，为今后立足本职上班，更好地服务于树立“一强三优”现代公司的上班大局打下了良好的基础。详细有以下几个方面的体会。
一、国度电网公司指导关心新员工。
培训时期国度电网公司总经理刘振亚亲临国度电网技术学院审核、指点上班，走入新进员工的两边，同大家亲切握手，热切关心新进员工的培训上班和生存。
在本次培训班开班之际，国度电网公司人资部方国元副主任亲身参与开学仪式，并做关键讲话，讲话中对全体学员提出了殷切的希冀和严厉的要求，宿愿员工们刻苦努力学习，学得一身好本事，未来更好的服务于社会和公司。
二、注重企业文明的学习和综合素质的提高
3月31日，培训班正式上课，首先给咱们授课的是国度电网公司企业文明处副处长张忠伟，他给咱们主讲的是国度电网公司的企业文明。经过引古喻今和一些事例来说明企业文明的关键性，从而引出了企业文明的概念和国度电网公司的企业文明，深入详细的引见了国度电网公司的**价值观、企业宗旨、企业精气、企业理念和妥协方向等外容，并在最后引见了助你成功的十个习气和少走弯路的十条忠告。经过这一天的学习，咱们得悉了先进的企业文明它就似乎一根纽带，纽带的一头系着企业，另一头系着员工，两者的相互协调一致构成了一个庞大的力气，能够率领企业在剧烈的市场竞争中立于不败之地。
4月1日，咱们的教员是来自山东电力团体公司的曹。他给咱们做了一次性关于员工职业布局的讲座。刚大学毕业步入社会，对自己的未来很茫然。经过这一课，我从新扫视了自己的人生目的以及如何去成功，给自己做了一个繁难的职业布局。 2号和3号这两天的时期里，咱们启动了团队树立与沟通的通常培训和拓展训练。从这两天的培训里，我明白了什么是团队和团队精气，团队是一群具有相互补偿才干的人，努力于共同的宗旨，努力路径的决定与绩效目的的成功，并且情愿共同承当责任的群体。团队成员之间肯定相互信赖、相互了解，这就要求良好的沟通。良好的沟通关于一个团队就如血液关于生命，良好的沟通可以增进相互的信赖，处罚翻新，消弭疑心和不安保感，提高团队的绩效。
在接上去的二十天里，培训的是作为一名国度电网公司的员工肯定掌握的常识和一些基本的技艺，如国网详情及开展布局、运行文写作、电力法律、合同法、安规学习、安保用具经常使用及紧急救护法、新动力发电技术等等。经过这二十多天的培训，通经常识水平、业务技艺失掉了很大的提高，也学习到了很多以前在课本上学习不到的常识，团体综合素质也失掉了肯定的提高。
三、注重基础通经常识和基本技艺的掌握
4月27日至5月15日，咱们启动了电工基本技艺、安保基本技艺、登高作业、各种一次性设备的结构和原理、不同实验的实验方法和留意事项等方面的培训。开局的第一天，咱们就启动了登高方面的培训。作为国度电网公司的一员，登杆是一项最基本的技艺。从这一天的培训中，在教员的耐烦指点下，咱们都掌握了登杆这项最基本的技艺。接上去的两天是电工基本技艺和安保基本技艺的培训，咱们学会了如何做触电急救、灭火和接线等一些基本的技艺。作为电力公司消费线的员工，随时都有或许碰到触电的状况，学会触电急救，不只是对自己担任，也是对他人担任。而灭火不只是在上班上要求，在生存上也是肯定掌握的。
5月初，咱们培训了一次性电源设备的结构、原理和参数形容。我学的是电气低压实验，就是在一次性电源设备上做各种实验，检测设备的好坏。只要掌握了一次性电源设备的结构和原理，我才干彻底了解测试的原理和接线。而后对一些基本的实验方法、影响要素、结果剖析启动了培训，为前期的实践操作奠定了通常基础。
四、夯实通常基础，通常中提高业务素质
5月中旬至6月中旬，咱们启动了为期一个月的模拟训练，咱们的模拟训练都是在电脑上启动的，电脑上有一个软件，里边详细了引见了各种设备的结构，并启动拆合成说。前几天，教员让咱们自己好难看下各种设备的结构，由于是多媒体解说的，并且以图片的方式，之前很多设备都无法看到外部的结构，经过这几天的学习，愈加分明了设备外部是什么样的，以前存在的很多不懂也都迎刃而解了。而后咱们又仔细细心的看了各种电力设备电气实验的原理，即是对之前在教室里学习的基本实验方法的原理的一次性温习，之后又仔细细心的学习了各种设备的电气实验的接线，并在一个模拟软件了启动了模拟。
经过这一个月的模拟训练，咱们对各种实验的原理和接线都有了透彻的了解。当然，光有通常是不够的，通常才干发生真知。而后咱们去电气测试实训大厅在实在设备上做各种实验，把之前学的通常和通常结合起来，相反相成。在教员手不释卷的教诲下，咱们咨询了一些遇到的疑问，在教员的指点下，一切的疑问都处置了。在最近两个月的培训中，我系统地掌握了各种电力设备的外部结构、原理、实验原理和方法以及其余无关低压实验的常识，这使我对今后的上班愈加有信念。 在整个培训中，咱们不只对国度电网的各项规章制度和企业文明有了系统的了解和体验，更关键的是，我以为咱们在四个月的培训中收获了相互的友谊和团队精气，这将使咱们在今后的上班中收获颇丰。四个月的训练一眨眼就过去了。这次培训之后，我又对自己的职业布局做了一次性仔细的总结。知道一团体的成功不在于他赚了价格，而在于他在自己的岗位上能为公司和社会做出多少奉献，这是我在自己的岗位上能表现进去的价值。由此，我给自己定了一个目的，就是在一两年的时期里，不时丰盛自己的通经常识，提高自己的技术水平，成为自己部门的主干员工。在此基础上，经过自己的不时努力，不时向技术专家的方向聚拢。要做到这一切，一方面是自身的才干，另一方面是对上班的态度。仔细是一切上班的基本准则。只要仔细看待每一项上班，努力做好每一个细节，才干在自己的岗位上不时行进，离自己的目的越来越近。
合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;集腋成裘。回首四个月的培训历程，我觉得十分地空虚，这次培训令我永恒难忘。我要从大事做起，从上班中的点点滴滴开局，向着自己的目的而行进!
培训学习心得体会11
经过对评价指南的自学和集中学习，我知道了责任督学为什么要进校督导，进校督导什么以及怎么启动督导。督学与学校是对等的协作同伴相关，在上班中不是高低级、不是去审核挑刺，而是协助、指点学校。但对学校督导时要注重学校在原有基础上的提高，不能用一把尺子评价一切的学校。
经过学习，我知道了督导评价的流程，学会了督导前预备，进校督导的方法，督导后如何跟进。在培训中，我仔细学习了督导内容目的体系，知道一级目的、二级目的、三级目的的内容及目的的评价要点、证据的搜集。对学校要从指导与治理、师资队伍树立、教学的质量、在校生开展、办学条件五个方面启动督导。对督导中发现的疑问肯定要下发整改通知书，要坚持这个准则。
当然要想当好一名合格的督学还要求不时的学习，在上班中积攒阅历。以便将合格的督导结果提供应教育行政主管部门及其余政府职能部门，作为增强和改善教育上班的决策和依据。
培训学习心得体会12
为期4天的摄影培训曾经完结，经过这次培训活动，我无通常和通常方面都有了进一步的了解。图像处置、影像设计、色调治理、输入技术等都完美的体如今其摄影艺术生涯中。摄影作品不只是艺术的见证更是历史记记载。就摄影作品而言，其通常方面、技艺和构图都十分关键，我十分开心参与这次的摄影培训活动。
5月27日至30日，这四天的摄影培训，在铜川市王益区青少年校外活动中心各位指导、教员的尽心服务下圆满完结。记得去年这个时期我也参与过一次性这样的培训，那次培训只讲了一些通常性的物品，回来觉得学的浮浅，找不到那种觉得，可这一次性咱们是通常与通常相结合，让我看法到真正的摄影是心与脑的创作环节，而不只仅是手按快门的摄影技术。教员还教给咱们各种光的运行，让我明白摄影是光的艺术、瞬间艺术、四条边艺术，有了这样的基本思绪，我置信自己肯定会有好的摄影作品。
这几天，我带着教员教的常识，自己的构图去通常中拍摄，而在通常中更有教员的全力指点，使我的拍摄技艺逐渐提高了。早晨咱们将自己的作品启动了制造。来自各县区的培训教员相互协助、相互学习，把好的作品发到咱们的摄影群里，大家经过阅读对比，更促成了咱们摄影技艺的提高。
培训学习心得体会13
经过近一个星期在中国保险公司分公司都市路支公司的实训，在渠道经理的照顾和指点下，及自身的努力，让我在各方面都取得了长足的提高。在公司我学到的不只是通经常识，更多的是自我综合素质方面的看法。最关键的是不只让我学会了做事，还教会了我如何做人。对造就我的上班看法和提高我的综合素质有着不凡的意义。在此我由衷的感谢中国保险公司分公司都市路支公司，给了我这么好的一次性时机。针对这次在贵公司实习我关键从这几个方面来说说我的感受及所取得的提高。
一、系统培训使我对保险上班有了更好的看法和了解，对树立信念起到很大的作用。
进入公司前我就听闻：“保险不是人做的”，“一人做保险，全家不要脸”等话。给了我一点压力，进入公司的那一天，公司对咱们这些新人启动了一次性晨会扮演，首先从看法自我到看法一个公司再到看法整个行业，这是我对保险行业一次性深入的认知，我觉得“信念”这是公司给我的最大觉得。无论做任何一个行业，担任任何一角色。首先树立自己对公司，对产品、对行业的自信念这是很关键的。一团体最大的死敌就是自己，假设自己对公司、对产品没信念，底气无余，自己都压服不了自己，咱们又如何去压服客户呢？其次再到对产品、业务流程、开售技艺等基础常识的培训。这次培训虽说很持久，但它抚慰着我的神经，冲击着我的心灵，让我知道保险是可从事永恒的事业。
二、银行网点通常让我的业务技艺及沟通技巧不时增长，公共相关和上班才干不时提高。
单单光看还是不够的，某些看法都还是浮浅的，还要求我在通常当中去不时深化地理解。特训完后我跟师父到网点前线现场通常，一边是团队长继续培训及同伴们的相互模拟演练、相互讨论，一边是自己对资料的重复揣摩。一周上去，觉得自己曾经能比拟熟练地掌握基本的上班方法和一些繁难的开售技巧。咱们的渠道经理给我调配了一个农行网点，经过通常一周，我的沟通上了一个台阶，我处置实践疑问的才干失掉了很好的锻炼。在通常中我还要求处置团队协作中的人际相关和沟通疑问，要搞恶人际相关并不只仅限于本部门、本公司，还要跟别的机构例如银行等机构的职员做好沟通，只要这样上班效率才高，上班起来才会顺心应手，置信这也是现今不少大在校生刚踏出社会遇到的一大难题。
三、不时的提高了我的自我学习才干，会议掌管提高了我的胆识及演讲水平。
每天去网点上班，遇就任何疑问处置不了的，渠道经理都要求咱们把疑问记上去，小组处置不了，会议上各小组再一同处置。咱们群策群力，施展群体作用，假设自己启动剖析，往往是一种定向思想，所思索到的只是一个面，甚至只是一点而已，很难思索周全，但是展开小组讨论，就可补偿这个无余，大家从多角度地看疑问，论断也就愈加片面、正当、准确。经过讨论，能使咱们立对纠错，提高集体看法，在这个环节中，倾听、思索、剖析、评价、表决这一系列的活动使小组里的每一个成员都遭到了锻炼，同时，这也是一个扬长避短的环节，补偿自身看法上的无余，从而不时提高自身看法水平。业绩分享的时，再把成功者的阅历记上去，相互交换学习。公司的这种要求让我体会到了员工团队的专业、高效、凝聚力。轮番的会议掌管提高了我的胆识及演讲水平，正因如此我觉察我生长的很快。虽说我取得了不少提高，但我还存在着以下几点的无余：
一是上班中有时自信念无余，有丢弃的念头。时而出现低级失误；
二是在处置一些事情时有时显得较为耐心，没有及时找出失败的要素。
三是对一些业务常识特意是银行、金融、证券常识不够相熟。
四是社会阅历相对来说较少，跟客户聊不起来。
在今后的上班中，我将发扬效果，克制无余，锲而不舍地努力学习各种通经常识，并用于指点通常，以更好的顺应行业开展的要求；熟练的掌握各种业务技艺才干更好的投入上班，我将经过多看、多学、多问、多练来不时的提高自己的各项业务技艺；经过通常不时的总结阅历，提高自己处置实践疑问的才干，并在通常的环节中缓缓克制耐心心情，踊跃、热情的看待每一件上班。
最后由衷的感谢我的母校正我的造就，感谢中国保险公司分公司都市路支公司，给了我这么好的一次性时机。
培训学习心得体会14
经过了五天弛缓和空虚的中青年干部培训班的学习，使自己不只在思想上“充电”，执行上加足“油”，关键的是让以更丰盛的通经常识指点自己日后的上班，在自己的岗位上更好的为人民服务。此外，结识了不同岗位的70位同窗，相互交换自创上班阅历，思绪方法，片面优化自己的通常水温和上班才干。上方是几天来的学习体会。
一、学习方式的片面性，常识的多面性，提高了自己通常水平。
在课程的设置上，指导们，组织部和党校下了很大的功夫。短短五天的课程，触及到的常识有武装思想上班、经济开展上班、优化指导才干、突发公同事情处置、公务礼仪与团体笼统、构建社会保证体系等。此外，还展开实地调查、情形模拟的学习方式，让大家都耳目一新，学习心情高涨。饱尝了这顿“常识与精气的大餐”后，让自己明白只管身为一名基层干部，在自己的上班上绝不能由于位微而懒散，同样由于自己的上班都与基层大众面对面接触，自己的上班触及大众的切身利益，所以应该以更丰满的上班热情，更严厉的上班方法，更担任的上班态度来为大众服务。还要强化自己服务大局的看法，用本次学习到的通经常识，结合自己实践上班中方方面，对原来上班中辣手的疑问，在思想指点上有通常依据，上班方法上找准切入点，让指导安心，让大众满意。
二、现场调查，自创阅历，开阔视线。
在对市镇级经济的开展阅历和特点启动实地调查后，对比自己所在的基层，觉得差距很大，但也激发出自己向先进地域学习的决计与信念。由于本镇是山区镇，地处珠三角的边缘地域，交通运输不兴旺，经济开展滞后。自创黄圃镇的阅历，要开展本镇经济，先要买通路线，完善基树立备。此外还要逼本镇内的龙头企业金山温泉的转制，引进外资对金山温泉的更新革新，提高治理服务水平，盘活闲置资产。在构建旅行名镇的思想和方向下，以金山温泉为点，带起周围新的旅行景点开发和旅行配套设备树立为面，不只将经济开展起来，还会提供少量的务工时机，让乡村闲置休息力失掉有效安排，大辐提高农民支出，让更多的农民脱贫致富。此外，还要将本镇圩左近的闲置土地征收，由政府一致布局开展，为金山温泉和其余旅行景点树立配套设备，例如树立低档住宅小区出租或许发售，度假区和大型超市等服务中心。以此带动游客的流入和消费，优化镇级旅行的层次，将鼎力拉动GDP的增长。
三、情形模拟，提高应对公共突发事情的应对才干。
模拟突发公同事情资讯发布会上，学员们学习心情高涨，踊跃介入，受益无穷。关于公共突发事情，特意是在基层政府，是无可防止，特意是面对大众与记者的质疑时，更不能消极应对。为此，基层无关部门，肯定先有一套应急预案，在公共突发事情出现的第一时期，尽量将事情的影响和损失降到最低。其次，大众是有知情权的，要尽快在适当的时期召开资讯发布会，向大众和媒体发布适当的信息，消除大众弛缓和惧怕心思。再次，要在第一时期派收上班组，安抚受事情影响大众的心情，并防止事情的不良影响和谎话散播开去。最后，政府可对受事情影响的大众先作出肯定量的补偿，让大众可以尽快的复原反常的生存和消费，提出出一个担任任的政府应有的态度，提高政府在大众中的威信。
只管是短短的五天时间，但学习的常识是丰盛而又有深度。回到自己的上班岗位后，还肯定要缓缓将常识领悟，深化和融合到自己的上班实践上去。常识通常与实践上班是相反相成，要提高上班水平肯定增强学习，在自己的上班岗位上作出更大的奉献。
培训学习心得体会15
当天参与了“ PEP英语教材单元全体教学设计及单课有效实施”的线上培训活动，听了三堂录像课和一堂课的专家点评。其中三堂录像课区分是来自于黑龙江省哈尔滨市新疆第一小学的鞠家库教员的The Best Sandcastle，甘肃省兰州市东郊学校的程蕾教员的On the weekend和来自于南京本国语学校的仙林分校的周亚文教员的Say No to bullying，透过屏幕让我剧烈感遭到了几名低劣教员的教学风采和人格魅力。
这3堂课从歌曲热身和引入，到词缀拼读，再到故事阅读和扮演，以及情感教育，都是环环相扣的。每个环节处置得都十分到位，言语也十分精炼。周亚文教员的课尤其让我印象深入，周教员精美的设计和完美的出现所折服。她选取了译林“跟上兔子”系列绘本为授课教材，主题是“抵抗校园霸凌”，与在校生的校园生存想贴切。孩子们经过对绘本的深度阅读，再加上对绘本言语的了解、掌握和运用，最后启动情感的升华和品德质量的教育，让孩子和听课的教员逼真的感受了“什么是校园霸凌”。经过文本的深层次的开掘，使得孩子们在正当的情境中自主学习，找到抵抗校园霸凌的方法。其中在让孩子们站起来群体宣誓的环节，听课教员被孩子们真诚的情感所感动，热泪盈眶，是整节课的高潮。大家都为。尤其是周教员的绘本课让我看法到自己在教学时，总是着眼于那些细碎的常识点，例如单词、句子、发音规定等，疏忽了学习者、学习内容、教材才是主体。
鞠教员的The Best Sandcastle，以先进的阅读教学理念、层层递进的教学活动一下抓住在校生了兴味点和思想点。课堂中以疑问链、表格、思想导图等方法不时疏导在校生透过故事繁难的言语，进一步了解其深层含意，有效开展了在校生思想的准确性、批评性和翻新性，很值得咱们在往常的课堂中自创与学习。
只管只是3堂课，但我将应用更多的时期重复去揣摩这些优质课中给咱们在教学中带来的思索和感悟！