读书要考究 方法 才干事倍功半，读书有什么读书方法技巧你知道吗？上方是小编为大家整顿的对于读书好方法技巧，仅供参考，青睐可以 收藏 分享一下哟!
如何读书的方法和技巧
1、读书不二法
一段期间内聚精会神地只读一本书。清朝政治家曾国藩就是这样读书的：“诸子百家，不可多得，或欲阅之，但当读一人之书集，不当东翻西阅。”这种读书方法，最适宜那些想练好基本功，打下扎实治学功底的读书人。
2、波浪渐进法
一次性读一本书，但不强求零打碎敲，可以过一段期间再读。期间不富余，或读一些“难啃”的大部头时，无妨采取这种方法。
3、比拟品读法
此法是说一次性读几本书，用比拟对照的方法读书。写《魏书》的史学家夏侯谌听他人美化陈寿写的《三国志》，心里不大信服，便找来细读，这才知道《三国志》却比自己《魏书》好，于是当即烧掉了自己的书稿。搞钻研或许做论文时，用这种方法可以让你大受裨益。
4、垂直阅读法
看书一目十行，从上往下读，像下楼梯一样。由于有些书含金量太少，只用阅读。更快的方法也称之为“跳读“，就是抓住 文章 梗概，剪除背景、补叙等外容，跳过去不读。垂直阅读的方法可以有效地提高阅读效率，用于读普通的小说或极速阅读资料都不错。
5、惜墨如金法
此法考究读书要一字一句，细细品读。好的作品消息量大，含金量高，大段速读不免消化不良，必需边读边思索。 散文 家秦牧，读书先是“蚕食“，大体看一遍，而后是”牛嚼“，像牛反刍一样，细心钻研品味。用眼睛来读书只要眼见，用心去读书才有心得。惜墨如金法特意适宜读经典。
极速阅读 技巧的造就
极速阅读法就是阅读教学中较常驳回的方法之一。它要求在阅读中用起码的期间，到达对文章的基本了解，使阅读者能在较短的期间内准确地掌握作者的写作思绪，抓住文章的关键内容;初识文章的框架，从而到达统摄全篇，驾驭全体的目的。这样不只提高了阅读速度，而且也可以在必定水平上提高阅读的效率。应该怎样训练的 极速阅读技巧 ，提高阅读才干呢?
极速阅读要求阅读者在阅读环节中能使精神高度集中起来，保障有生动的思想，以便从少量的言语文字中挑选出最有价值的东西。咱们要求在校生学会极速阅读的方法，要素正如苏霍姆林斯基所言：“凡是没有学会晦涩地、有了解地阅读的人，他是无法能顺利地掌握常识的。所谓晦涩地、有了解地阅读，这就是一下子能用眼睛和思想掌握住 句子 的一局部或整个的较强的句子，而后使目光退出书本，念出所记住的东西，并在同时启动思索--不只思索眼前所读的东西，而且思索到与所读资料有咨询的某些画面、笼统、表象、理想和现象。”他所说的晦涩地阅读与极速阅读都注重阅读的速度和效率，这也与现代社会对阅读者提出的要求相符。提高极速阅读技巧的训练方法关键有以下三种：
1、计时阅读法
这是一种用计时或限时的阅读，以增强期间观点、效率观点，从而到达不到之处阅读速度的训练方法。在阅读现代文时，教员精心肠设计好训练内容，交代阅读目的，要求在校生在所限度的期间内阅读，留意速度，争取不回视，并要力图记忆和了解最多的内容。读完后，不再看原文笔答曾经预先设计的速读测试题，最后按参考答案和评分规范评定答题效果。普通来说，只需指表明白，决定的检测资料较正当，在校生经过计时法阅读训练，速度和才干是会有显著提高的。从一九九二年起全国一致考试试题参与了科技类 说明文 的阅读题，而科技类说明文的阅读关键考察的就是极速检索有用消息的速度和准确性。然而由于往常的阅读训练没有从基本上提高在校生极速检索文章消息的才干，形成答题错误，或许虽是做对了，却由于检索方法不对头，破费了少量期间。形成错误的要素的一个关键方面就是不足期间观点，在答题环节中，始终地回视、或许拘泥于其中的一个疑问不能跳进去而糜费了许多贵重的期间。
2、固定程序阅读
程序即阅读的程序，即按：题目--作者--文章的出处和宣布期间--基本内容--文章中的详细理想--写作特点--文章中表现进去的新思想。每次阅读均按这个程序，聚精会神地去寻觅这些疑问的答案，这样，不只能避开一般的枝节疑问，而且能迅速抓住反映文章宗旨的内容，从而到达提高阅读速度和效率的目的。训练时应该留意的加外两个疑问是：①启动固定程序阅读时不应有程序要点的遗漏;②程序要点要有并重。1991年高考(全国卷)现代文阅读总分决定的阅读资料是奥天时作家斯·茨威格的《人世最美的坟墓》一语文其中有一个小题“作者为什么说‘不凡的日子’?”有的考生只自觉地从注释中去寻觅答案，而未留意文章的副题目和文后的注解，漠视了这两个中央，答案当然就不准确了。这个疑问的产生就证实启动固定程序阅读时遗漏了要点。文章是消息的载体，阅读文章，往往不须要百分之百地排汇它负载的消息，而须要依据阅读目的，迅速而准确地挑选出无关消息。在训练极速阅读环节中，就有必要提示在校生在阅读时要全神贯注，把留意力集中在文章的无关内容上，挑选出所须要的消息。假设阅读环节中容易被“异常”的发现吸引而疏忽甚至遗记了阅读目的，例如被某段精彩的刻画吸引，被某个离奇的 故事 吸引，由某个内容惹起了联想期待，这样，极速阅读的品质必需会受影响。有明白的阅读目的，有固定程序的阅读方法，都能逐渐养成剧烈的挑选看法，构成较强的挑选才干。
3、默读
“养成默读的习气，提高默读的速度”是语文教学纲要的明白规则，然而，许多中在校生到高中 毕业 时均未养成良好的默读习气。教员对默读的作用也不足看法，故不足仔细地指点。在校生只会眼看、口读，阅读速度人造上不去。要养成默读的习气，必需留意：①提高视觉接受文字符号的速度，造就准确、协调、熟练、默读技巧。②提高默读的了解率。③提高构想、联想、思想、记忆的速度。只要从上述各方面留意训练，才干墨守成规的提高默读速度。
怎样阅读教科书
第一：相熟目录
目录在一本书外面起了很大的作用，它能让咱们了如指掌的知道一些文章在哪儿，比如在语文书的目录上能知道牙齿的保健在第四页上，它教咱们怎样促成牙齿健全地成长、包全牙齿不受挫伤发现牙齿有病或疼痛，要及时治疗。
第二：逐字逐句弄懂方框内表述的概念
对概念蕴含的重点，一要看全，二要记住，三要熟练的运用，比如：三角形的面积=底×高÷2，死记住公式是不够的，还须要翻来覆去的了解。
第三：方框前面的观察、操作等练习，通知咱们方框内所讲的公式、定理、法令是怎样得来的，无利于造就咱们的思想才干和通常才干，应当亲手去做，务求弄懂。
第四：例题教咱们如何运用所学的概念，经过阅读例题要学会解题步骤、方法、格局以及答案要求。
第五：有的教课书是提纲式的，例如《牙齿的保健》，大小题目都是要点。每一段各讲一个常识点。
第六：注重图表的作用
学习天文必需对照地图;学习历史岂但要看地图，还要看小事年表;学习 人造迷信常识 要参如试验图解;插图可以协助咱们学习语文……
从如今起，就应当造就独立阅读教科书的习气，至于各科的学科常识，还要与教员和同窗们独特揣摩商讨。
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